3)음악-12. 방울새 - 가락의 흐름을 손으로 표현하기, 탬버린과 트라이앵글로 리듬합주하기

목차

없음

본문내용

치는 방법을 설명해 볼까요?
●리듬합주하기
○1분단은 노래를 부르고 2분단은 탬버린을, 3분단은 캐스터네츠를 치면서 리듬합주를 해봅시다.
○이번에는 분단을 바꿔서 리듬합주를 해봅시다.
- 왼손입니다.
- 캐스터네츠의 고무줄을 집게손가락 또는 가운데 손가락으로 끼웁니다.
- 왼손 손바닥위에 벌려진 쪽이 몸쪽으로 향하게 놓고 집게손가락과 가운데 손가락을 모아서 칩니다.
-(리듬합주를 한다.)
-(분단별로 바꿔가며 리듬합주를 한다.)
정리
정리하기
○오늘 배운 내용을 정리해 봅시다.
- 손으로 가락의 흐름을 표현해보면서 가락의 흐름을 느껴봤습니다.
- 탬버린과 캐스터네츠를 이용해서 리듬합주를 해보았습니다.
※판서계획
12. 방울새
공부할문제: ▲가락의 흐름을 느끼면서 손으로 표현해보자.
▲바른자세와 주법으로 리듬합주를 해보자.
활동1. 가락의 흐름을 손으로 표현하기.
활동2. 손과 발을 이용한 리듬치기.
활동3. 리듬합주하기.
보조칠판
방울새 악보
※ 본 차시 학습 평가
평가내용
평가기준
평가시기
평가방법
방울새 가락의 흐름을 손으로 표현할 수 있는지의 여부
상: 올라가는 가락과 내려가는 가락을 손으로 표현할 수 있다.
수업중
관찰방법
중: 가락의 높낮이를 노래로는 부를 수 있지만 손으로 표현하는 것은 서툴다.
하: 가락의 흐름을 손으로 표현하지 못한다.
리듬악기를 이용해서 리듬합주를 할 수 있는지의 여부
상: 자신이 맡은 리듬악기로 리듬합주에 잘 참여할 수 있다.
중: 리듬악기를 개별적으로는 잘 연주하지만 리듬합주 때는 서툴게 연주한다.
하: 리듬악기를 사용할 때 바른 자세와 주법에 익숙하지 못하다.

키워드

3학년,   음악,   지도안,   방울새