5학년) <(수락)과 교수-학습 과정안 (99쪽(2/10)차시) 원리탐구학습> 7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이

목차

문제 이해 단계
자유탐구 및 조작활동
탐구한 수학적 원리의 형식화
익히기 및 적용

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

본문내용

주사위 게임을 한다.)
12′
3′
★수학책 99쪽
★2인당 주사위 1개, 윷놀이판
※게임방법을 제시해준다.
<주사위게임하기>
1. 짝끼리 가위, 바위, 보로 순서를 정한다
2. 주사위를 던진 후 나온 숫자만큼 말을 움직이고 문제를 해결한다.
3. 문제를 해결하지 못했을 경우에는 다시 제자리로 돌아온다
4. 한 바퀴 돌아 도착점에 들어오면 10점을 얻는다. 점수를 얻은 후 다시 경기에 참여한다
5. 주어진 시간 동안 점수가 가장 높거나, 가장 도착점에 가까운 사람이 승리하는 게임
T: 오늘 우리가 알게 된 점을 정리해봅시다. 빈칸 안에 무엇이 들어가야 할까요?
00의 00와 00가 같은 평행사변형은 모양은 달라도 넓이가 같다
T: 다음시간에는 삼각형의 넓이를 구하는 방법에 대해서 알아보겠습니다.
S1: 밑변의 길이와 높이입니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 평면도형의 넓이
◎ 학습목표 : 밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변형을 알고 넓이를 구할 수 있다
[활동1]평행사변형의 넓이를 알아보자
[활동2]여러가지 평행사변형을 만들어봐요
[활동3]주사위 놀이를 해봐요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변형을 알고 넓이를 구할 수 있다.
상
밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변형을 알고 넓이를 구할 수 있다.
수업 중, 수업 후
관찰법,
학습결과물
중
밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변형을 정확하게 이해하지는 못하지만 넓이를 구할 수 있다.
하
밑변의 길이가 같고 높이가 같은 여러 가지 평행사변형에 대한 이해가 부족하며 넓이 구하는 것에 어려움을 느낀다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
①학습지
● 밑변과 높이가 같은 평행사변형의 넓이 비교 ●
이 름 :
(가)
(나)
(다)
·
(라)
1. 도형 (가)의 넓이는 얼마입니까? ㎠
2. 도형 (나)의 넓이는 얼마입니까? ㎠ (밑변 : ㎝ , 높이 : ㎝ )
3. 도형 (다)의 넓이는 얼마입니까? ㎠ (밑변 : ㎝ , 높이 : ㎝ )
4. 도형 (라)의 넓이는 얼마입니까? ㎠ (밑변 : ㎝ , 높이 : ㎝ )
5. 도형 (나)~(라)의 공통점은 무엇입니까?
: 와 과 가 같다.
6. 이 활동을 통해서 알게 된 점은 무엇입니까?
와 가 같은 평행사변형들은 이 달라도
가 같다.
②윷놀이판

키워드

5학년,   수학,   지도안,   평면도형,   넓이,   평행사변형