[태권도] 수련생 및 학부모의 효율적인 관리방안(성공사례를 중심으로)

소개글

[태권도] 수련생 및 학부모의 효율적인 관리방안(성공사례를 중심으로)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 태권도의 정의
2. 태권도의 역할
3. 태권도장 침체의 원인
4. 국내 태권도장 등록현황
5. 태권도 도장의 경영
6. 태권도장경영의 필수조건
7. 일선 태권도장에서의 태권도 수련내용
8. 수련생 및 학부모의 효율적인 관리 성공사례 분석
1) 시설 부문 사례분석
2) 태권도 프로그램 부문 사례분석
3) 지도자 부문 사례분석
4) 홍보 부문 사례분석
9. 수련생 및 학부모의 효율적인 관리방안
1) 학부모의 효율적인 관리방안
① 안전과 위생을 고려한 태권도장 시설 구축을 통한 학부모 신뢰 구축
② 지도자에 대한 학부모의 신뢰 확보
③ 생활예절을 중심으로 한 태권도 교육
④ 태권도장 마케팅 강화
⑤ 태권도 지도자로서의 바른 인성 수양
2) 수련생의 효율적인 관리방안
① 수련생의 만족도를 높이기 위한 지도방법 연구
② 수련생과의 정기적인 면담을 통한 신뢰 확보
③ 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
④ 획일화된 수련 과정 탈피
⑤ 태권도 교육 프로그램의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인성교육은 수련자들에게만 요구되는 것이 아니다. 태권도 지도자들이 우선 바른 인성을 소유하고 있을 때 비로소 수련자들이 그것을 롤모델로 하여 바람직한 인격을 함양할 수 있는 것이다. 그렇기 때문에 태권도 지도자가 수련자들에게 인성교육을 하기에 앞 서 본인부터 올바른 인성 수양을 소유하기 위해 수양하는 자세를 가져야할 것이다.
2) 수련생의 효율적인 관리방안
① 수련생의 만족도를 높이기 위한 지도방법 연구
수련생들에게 지도자의 만족도를 높이기 위해서는 다양한 지도방법을 연구하여 상황에 맞추어 지도방법을 달리함으로써 만족도를 높일 수 있다. 이는 지도자들이 이론적 지식과 실기 능력 및 다양한 면에 지식 습득을 통하여 수련생의 마음을 움직일 수 있는 인성교육과 실기교육을 병행함으로써 수련생과 학부모에게 믿음을 줄 수 있는 지도자가 될 수 있을 것이다.
② 수련생과의 정기적인 면담을 통한 신뢰 확보
수련생에 대한 신뢰를 확보하는 것은 태권도 지도자로서 첫 번째 과제라고 할 수 있다. 수련생이 지도자를 신뢰하지 않는다면 제대로 된 교육이 이루어질 수 없기 때문이다. 그러므로 정기적으로 수련생과 면담을 실시하여 수련생의 고민 및 문제점을 이해하고 해결방법을 제시한다면 신뢰받는 지도자가 될 수 있으리라 생각된다.
③ 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
태권도 수련만으로 자칫 지루해질 수 있는 수련 과정을 재미있게 진행하기 위해서는 흥미와 재미를 끌 수 있는 프로그램이 개발되어야 한다. 그리고 현재 일선도장에서는 이미 보조 프로그램을 선정할 때 가장 먼저 고려되는 사항이 수련 학생의 흥미와 재미인 것으로 나타나고 있다. 하지만 지나치게 흥미와 재미만을 강조하다 보면 자칫 태권도 본연의 의미가 훼손될 우려가 있다. 그렇기 때문에 태권도 수련프로그램을 개발하기에 앞서 태권도 본래의 의미가 훼손되지 않으면서도 수련자의 흥미와 재미를 끌 수 있는 방법에 대해 고민해야 할 것이다.
④ 획일화된 수련 과정 탈피
태권도를 통한 인성교육은 획일화된 수련 과정 속에서는 제대로 이루어질 수 없다. 특수성에 기반 되는 설계와 운용이 뒷받침되어야 한다. 이해하기 어려운 가치 덕목들을 태권도 수련을 통하여 인지적으로 조작하는 것이 아니라 주위의 모범과 예화적 이야기를 통하여 감성적으로 동화시키는 것이 선행되어야 할 것이다.
⑤ 태권도 교육 프로그램의 활용
태권도 교육 프로그램을 구성할 때에는 참가자의 성별, 연령별, 대상별, 체력 수준 및 신체적 조건과 생활환경, 시설 여건, 지도자의 배치 등의 여러 가지 요인들을 복합적으로 고려하고 인간성 함양, 사회성 함양을 교육 내용으로 여가 전용의 측면과 자아 발견이라는 측면이 동시에 고려되어야 할 것이다. 태권도 교육 프로그램은 반드시 한국적인 정서를 바탕으로 다각적인 방향에서 다양하게 변화를 시도할 수 있는 태권도 본연의 무도적 가치를 승화시켜 교육적으로 가치를 부여하는 것이라야 한다.
즉 정신건강, 신체건강, 지적인 발달, 정서적 발달을 목적으로 한 교육 프로그램, 집단의식 일체감을 심어주기 위한 교육 프로그램, 성격 교정, 정신 치료를 목적으로 한 교육 프로그램을 연령별, 성별, 승 품 별로 각기 차이를 두어 교육 프로그램을 개발하여야 한다. 태권도 교육 프로그램을 개발하는 작업은 그 광범위성과 특수성에 비추어 전문적인 지식과 기술이 요구되며 과학적이고 체계적인 방법과 과정이 있어야 한다. 특히 장기적인 안목에서 사회적 제 요건의 변화를 예측하고 국민의 다양한 흥미와 요구에 들어맞는 태권도 교육 프로그램의 개발은 그 업무량이 매우 복잡하고 방대하여 단기간 내에 구성되어 보급되어 질 수 있는 성질의 것이 아님은 분명한 사실이다.
Ⅲ. 결론
현재 전국의 모든 태권도장은 약 8,000여개에 달하고 있으며, 특히 많은 태권도인들이 태권도학과를 졸업하고 현장에서 지도자로 경험을 쌓은 후 태권도장을 개설하고 있는 실정이다. 그러나 많은 도장들 중에서 성공적 운영을 하고 있는 도장은 극소수에 불과하며, 많은 태권도장에서는 영세적인 상황을 극복하고 있지 못하다. 저출산으로 인한 태권도 수련인구의 감소와 태권도장 난립 등이 주요 원인으로 꼽히고 있지만 수련생 및 학부모 관리에 실패한 태권도장 운영자에게도 큰 책임이 있다고 할 수 있다.
본보고서는 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 성공사례를 중심으로 수련생 및 학부모의 효율적인 관리방안에 대해 논의해 보았다. 일선도장에서 수련생 및 학부모의 효율적인 관리에 실패한다면 태권도장의 경영난이 더욱 심화될 것이다. 태권도장은 태권도인을 배출하는 가장 기본적인 교육 기관으로서 그 동안 태권도계의 중요한 지지기반이 되어 왔다. 국내 태권도장의 경영난은 태권도계 전체의 몰락으로 이어질 가능성이 있는 만큼 태권도계가 힘을 합해 문제해결에 나서야 한다. 이를 위해 앞서 살펴본 수련생 및 학부모의 효율적인 관리방안이 일선도장에서 잘 이루어질 수 있도록 전방위적인 지원이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 양일구, 태권도 수련생 학부모의 선택속성이 대안 매력도 및 소비자 행동에 미치는 영향, 단국대 스포츠과학대학원, 2011.
2. 고재범, 태권도장 경영프로그램에 대한 학부모들의 인식에 관한 연구, 단국대 경영대학원, 2008.
3. 최호성, 태권도장 경영활성화를 위한 방안, 경희대 테크노경영대학원, 2010.
4. 이규세, 태권도 수련생 학부모의 도장 선택시 결정요인 분석, 경성대 교육대학원, 2011.
5. 김윤각, 태권도장 활성화를 위한 경영프로그램 만족도에 관한 연구, 단국대 경영대학원, 2008.
6. 김정욱, 인터넷을 통한 태권도장운영의 활성화 방안, 영남대 스포츠과학대학원, 2007.
7. 이진한, 태권도장 관계마케팅 운영이 학부모 만족도 및 스포츠 체험활동 참여에 미치는 영향, 경희대 테크노경영대학원, 2011.
8. 정창호, 태권도장의 활성화를 위한 고찰, 한국체육대 사회체육대학원, 2003.
9. 장성민, 태권도장 활성화를 위한 경영전략에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2007.
10. 박병선, 태권도 수련생 학부모의 구매동기와 마케팅 요인 인식과의 관계, 경원대 사회체육대학원, 2011.

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