목차
교육 계획안(만화책 만들기)
고마운책
고마운책
본문내용
그럼~ 물을 주제로 한 만화(백록담의 유래, 섶섬의 전설) 내용을 살펴보기로 해요. (만화판 2개를 보여주고, 만화 내용을 읽어준다.)
교사: 만화가 재미있지요?
교사: 사랑반 친구들도 물이나 비를 주제로 해도 좋고, 아니면 자신이 하고 싶은 주제로 이야기를 상상하여 나만의 만화책을 만들어 보도록 해요.
교사: (활동할 책을 보여 주면서) 맨 앞면을 보면 책제목과 출판사 쓰는 곳이 있는데, 여기는 여러분이 하고 싶은 이름으로 정하여 쓰면 되고, 지은이는 자신의 이름을 씁니다. 그리고 책속으로 들어가면 네모 상자와 말풍선이 그려져 있는데, 말풍선 안에는 이야기를 쓰고 네모 안에는 그림을 그려 넣으면 됩니다.
교사: (활동할 책을 개인별로 나누어준다.) 모두 책상으로 이동하여 만화책을 만들어 봐요!
▶ 개인별로 만화책을 만들 수 있도록 지도한다.
유아: 그림이 많은 책이요.
유아: 네~ 많이요.
유아: 네~ 선생님!
유아: 네~ 선생님!
유아: 네~ 선생님!
만화판,
활동책,
색연필,
네임펜
33분
마 무 리
교사: 사랑반 친구들~ 정말 재미있는 이야기의 만화책들이 많네요. 여러분들의 상상력이 정말 대단한 것 같아요!!
2분
2012년 5월 22일 화요일
교사: 만화가 재미있지요?
교사: 사랑반 친구들도 물이나 비를 주제로 해도 좋고, 아니면 자신이 하고 싶은 주제로 이야기를 상상하여 나만의 만화책을 만들어 보도록 해요.
교사: (활동할 책을 보여 주면서) 맨 앞면을 보면 책제목과 출판사 쓰는 곳이 있는데, 여기는 여러분이 하고 싶은 이름으로 정하여 쓰면 되고, 지은이는 자신의 이름을 씁니다. 그리고 책속으로 들어가면 네모 상자와 말풍선이 그려져 있는데, 말풍선 안에는 이야기를 쓰고 네모 안에는 그림을 그려 넣으면 됩니다.
교사: (활동할 책을 개인별로 나누어준다.) 모두 책상으로 이동하여 만화책을 만들어 봐요!
▶ 개인별로 만화책을 만들 수 있도록 지도한다.
유아: 그림이 많은 책이요.
유아: 네~ 많이요.
유아: 네~ 선생님!
유아: 네~ 선생님!
유아: 네~ 선생님!
만화판,
활동책,
색연필,
네임펜
33분
마 무 리
교사: 사랑반 친구들~ 정말 재미있는 이야기의 만화책들이 많네요. 여러분들의 상상력이 정말 대단한 것 같아요!!
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2012년 5월 22일 화요일
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