동화책을 활용한 문어지도가 언어발달 및 문해능력향상에 미치는 영향

소개글

동화책을 활용한 문어지도가 언어발달 및 문해능력향상에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동화책의 가치
2. 동화책을 활용한 문어지도의 방법
3. 동화책을 활용한 문어지도가 언어발달 및 문해능력향상에 미치는 영향

【 참고자료 】

본문내용

서 문맥의 특징에 주의를 집중하는 것을 배우게 된다.
(7) 읽기에 대한 기초 지식이 구성되고 책읽기와 관련된 지식을 얻게 되며 말소리와 글자 간의 일대일 대응관계를 깨닫게 된다.
(8) 책을 읽어 줄 때 성인의 주의가 다른 데에 분산되지 않고 집중해서 읽어 주며, 대개의 경우에 반복해서 읽어 주게 되므로 어휘와 문맥의 학습이 촉진된다.
(9) 책에는 구어에서 자주 사용되지 않는 많은 어휘들과 복잡한 문법적 표현이 포함되어 있어서 유아는 일상생활에서보다 훨씬 풍부하고 다양한 언어에 접하게 된다(마송희, 1998).
◆ 참고자료 ◆
박혜경 저(1999)「유아언어교육」양서원
안창옥(2008)「동화책을 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향」상주대학교 산업대학원 논문
박진숙(2005)「동화책을 활용한 통합적 언어활동이 유아의 쓰기능력과 언어표현능력에 미치는 영향」충남대학교 교육대학원 논문
장석례(2001)「개별적으로 동화책 읽어주기 활동이 유아의 읽기태도 및 읽기능력에 미치는 영향」경기대학교 교육대학원 논문
이병옥(1999)「동화의 교육적 활용이 유아의 긍정적 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 영향」한국외국어대학교 교육대학원 논문

키워드

동화책 문어지도,   동화책 언어발달,   문해능력향상,   언어지도,   동화책 활용