목차
일본의 사회복지교육제도
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본 사회복지사협회
Ⅳ. 일본 의료사회복지사협회
Ⅴ. 일본 공인사회복지사학교협회
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본 사회복지사협회
Ⅳ. 일본 의료사회복지사협회
Ⅴ. 일본 공인사회복지사학교협회
본문내용
여하고, 다른 전문직 조직과 협동하는 역할도 한다. 2006년 4월 회원 수는 1,100명 정도이다.
4) 일본 의료사회복지사협회
일본 의료사회복지사협회(Japanese Association of Social Workers in Health Services, JASWHS)는 1953년 설립되었고 일본에서 가장 오래된 전문직 협회이다. 협회는 의료사회복지사들이 일본에서 더욱 중요한 역할을 수행할 수 있도록 의료사회복지의 실천과 연구를 통해서 사람들의 안녕을 증진하고 의료, 건강 및 복지 영역을 조정하고자 하는 목적을 지니고 있다.
이 협회에는 2006년 5월 약 3,200명의 회원이 가입하고 있는데, 그 중 약 70%는 병원과 클리닉에서 근무하고 있다. 그러나 지금 가정에 기초를 둔 노인케어센터나 노인을 위한 건강 및 재활기관에서 일하는 회원들이 점차 증가하고 있다.
5) 일본 공인사회복지사학교협회
일본 공인사회복지사학교협회(Japanese Association of Schools of Certified Social Worker, JASCSW)"'에는 2007년 8월 22일 현재 267개의 사회복지학교들이 회원학교로 등록되어 있다. 그 회원 구성을 보면, 4년제 대학 181개, 단기대학 13개, 전수학교 34개, 대학원 2개, 일반 양성시설 37개이다.
이 협회는 사회복지사의 확보와 자질의 향상을 위해 사회복지사를 양성하는 각급 학교의 교육내용을 충실하게 하고 진흥시키며, 사회복지에 관한 연구와 지식의 보급을 위해 노력하여 국민 복지를 증진하는 데 기여하는 것을 목적으로 한다. 이 협회의 홈페이지(http://www.jascsw.jp)를 살펴보면 지난 사회복지사 국가시험에 대한 해설은 물론 시험문제에 대한 개인적 의문점에 대한 해설도 담고 있어, 사회복지교육에 대한 세심함을 엿볼 수 있다.
이상에서 일본 사회복지교육의 현황과 커러큘럼, 사회복지사 자격증 제도 및 사회복지교육과 관련된 단체들을 간략히 살펴보았다. 종합해 보면 일본의 사회복지교육은 커다란 틀은 미국과 유사하지만, 학사 과정이 주가 된다는 점과 개호복지사 제도 등 일본만의 특성을 함께 지니며 발전해 가고 있음을 알 수 있다.
하지만 오늘날 1인당 저축액 10만 달러(USD)가 넘으며, 사회안전망이 잘 갖추어져 있고, 고도로 발달된 의료보험체계와 국민연금제도를 갖추고 있으며, 사회복지교육제도도 발달되어 있는 일본이지만, 지금까지 일본의 사회복지교육은 주로 국내의 사회복지를 위주로 해 왔다. 따라서 그 위상에 걸맞은 국제적 또는 아시아 지역 내에서의 사회복지, 사회복지교육 분야에서의 일본의 역할에 거는 기대는 클 수밖에 없을 것이다
최근 일본에서는 새로 결혼하는 10쌍 중 1방이 배우자가 외국인이라고 한다. 그만큼 일본에서도 세계화가 진행되고 있다. 이러한 세계화의 추세와 맞추어 일본의 사립 대학교에서는 점차 국제사회복지 과정을 도입하고 있고, 일본의 각 사회복지 관련 협회들은 국제 또는 아시아 사회복지교육을 촉진하기 위해서 국제 또는 아시아 지역의 협회들과 적극적으로 협력하고 있다.
예를 들면 이와테현 대학교 같은 대학교는 아시아 사회복지를 가르치도록 아시아의 사회복지 교수들을 초빙하였는데, 이와테현 대학교의 경우 2007딘 여름 말레이시아를 시작으로 학생들이 다른 아시아 지역의 실천현장에서 실습하도록 하였다. 또 도시샤 대학교(Doshisha University) 같은 경우는 대학원 과정에서 아시아 사회복지 과정을 개설하였다. 또 점차 많은 대학생들이 방학을 이용하여 아시아 지역에서 자원봉사활동을 하고 있다. 앞으로 사회복지 및 사회복지교육에 있어서의 세계화 물결 속에서 일본의 역할을 기대해 본다.
4) 일본 의료사회복지사협회
일본 의료사회복지사협회(Japanese Association of Social Workers in Health Services, JASWHS)는 1953년 설립되었고 일본에서 가장 오래된 전문직 협회이다. 협회는 의료사회복지사들이 일본에서 더욱 중요한 역할을 수행할 수 있도록 의료사회복지의 실천과 연구를 통해서 사람들의 안녕을 증진하고 의료, 건강 및 복지 영역을 조정하고자 하는 목적을 지니고 있다.
이 협회에는 2006년 5월 약 3,200명의 회원이 가입하고 있는데, 그 중 약 70%는 병원과 클리닉에서 근무하고 있다. 그러나 지금 가정에 기초를 둔 노인케어센터나 노인을 위한 건강 및 재활기관에서 일하는 회원들이 점차 증가하고 있다.
5) 일본 공인사회복지사학교협회
일본 공인사회복지사학교협회(Japanese Association of Schools of Certified Social Worker, JASCSW)"'에는 2007년 8월 22일 현재 267개의 사회복지학교들이 회원학교로 등록되어 있다. 그 회원 구성을 보면, 4년제 대학 181개, 단기대학 13개, 전수학교 34개, 대학원 2개, 일반 양성시설 37개이다.
이 협회는 사회복지사의 확보와 자질의 향상을 위해 사회복지사를 양성하는 각급 학교의 교육내용을 충실하게 하고 진흥시키며, 사회복지에 관한 연구와 지식의 보급을 위해 노력하여 국민 복지를 증진하는 데 기여하는 것을 목적으로 한다. 이 협회의 홈페이지(http://www.jascsw.jp)를 살펴보면 지난 사회복지사 국가시험에 대한 해설은 물론 시험문제에 대한 개인적 의문점에 대한 해설도 담고 있어, 사회복지교육에 대한 세심함을 엿볼 수 있다.
이상에서 일본 사회복지교육의 현황과 커러큘럼, 사회복지사 자격증 제도 및 사회복지교육과 관련된 단체들을 간략히 살펴보았다. 종합해 보면 일본의 사회복지교육은 커다란 틀은 미국과 유사하지만, 학사 과정이 주가 된다는 점과 개호복지사 제도 등 일본만의 특성을 함께 지니며 발전해 가고 있음을 알 수 있다.
하지만 오늘날 1인당 저축액 10만 달러(USD)가 넘으며, 사회안전망이 잘 갖추어져 있고, 고도로 발달된 의료보험체계와 국민연금제도를 갖추고 있으며, 사회복지교육제도도 발달되어 있는 일본이지만, 지금까지 일본의 사회복지교육은 주로 국내의 사회복지를 위주로 해 왔다. 따라서 그 위상에 걸맞은 국제적 또는 아시아 지역 내에서의 사회복지, 사회복지교육 분야에서의 일본의 역할에 거는 기대는 클 수밖에 없을 것이다
최근 일본에서는 새로 결혼하는 10쌍 중 1방이 배우자가 외국인이라고 한다. 그만큼 일본에서도 세계화가 진행되고 있다. 이러한 세계화의 추세와 맞추어 일본의 사립 대학교에서는 점차 국제사회복지 과정을 도입하고 있고, 일본의 각 사회복지 관련 협회들은 국제 또는 아시아 사회복지교육을 촉진하기 위해서 국제 또는 아시아 지역의 협회들과 적극적으로 협력하고 있다.
예를 들면 이와테현 대학교 같은 대학교는 아시아 사회복지를 가르치도록 아시아의 사회복지 교수들을 초빙하였는데, 이와테현 대학교의 경우 2007딘 여름 말레이시아를 시작으로 학생들이 다른 아시아 지역의 실천현장에서 실습하도록 하였다. 또 도시샤 대학교(Doshisha University) 같은 경우는 대학원 과정에서 아시아 사회복지 과정을 개설하였다. 또 점차 많은 대학생들이 방학을 이용하여 아시아 지역에서 자원봉사활동을 하고 있다. 앞으로 사회복지 및 사회복지교육에 있어서의 세계화 물결 속에서 일본의 역할을 기대해 본다.
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