2012년 2학기 아동영양학 중간시험과제물 B형 (영유아 교육기관의 건강교육)

소개글

2012년 2학기 아동영양학 중간시험과제물 B형 (영유아 교육기관의 건강교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아 교육기관에서의 건강교육의 중요성과 실제 시행되고 잇는 건강 교육내용 및 방법, 매체 등을 찾아 정리하여 제출하시오. (관련 자료는 보육정보센터, 보건소 등의 홈페이지를 참고하여 작성하시오.)

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아의 건강 요인
2. 유아의 건강교육에 대한 이해
3. 유아교육기관에서의 건강교육의 유형과 방법
4. 실제 시행되고 있는 영양교육내용 및 방법

Ⅲ. 결 론

참고문헌


<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 관련기사와 기관에서의 교육관리 강화 방안.hwp
2. 영유아 건강교육관리 강화에 대한 개인적 제안.hwp
3. 유아 건강교육의 중요성에 대한 접근.hwp
4. 유아의 건강교육 방법과 주의사항.hwp

본문내용

Ⅰ. 서 론

건강한 생활을 하기 위해서는 건강에 대한 충분한 지식과 정보를 토대로 건강에 대한 생각과 태도를 변화시켜야 하며 건강을 유지, 회복하는 데 도움이 될 수 있는 행동양식을 배워야 한다. 이러한 의미에서 건강교육이 요구되는 것은 건강을 발달시키는 데 필요한 지식, 태도, 행동 발달을 통하여 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 하기 때문이다. 건강교육의 궁극적 목표는 개인 또는 사회의 일원으로서 자신의 건강에 관해 책임감을 갖도록 교육하는 것이다. 즉 정확한 건가지식을 토대로 바람직한 태도를 형성하고 필요한 생활기술을 습득하여 개인 스스로 건강관리 능력을 갖추는 것이다. 건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적
- 중략 -

키워드

아동영양학,   영유아교육기관,   영유아교육기관건강교육,   건강교육