목차
Part1. 미국 교육 개혁의 흐름
1. 진보주의 교육
2. 전후 주도권 장악을 위한 노력
3. 평등의 추구
4. 수월성의 강조
5. 최근 정책 방향
1. 진보주의 교육
2. 전후 주도권 장악을 위한 노력
3. 평등의 추구
4. 수월성의 강조
5. 최근 정책 방향
본문내용
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1. 진보주의 교육 (19세기말 ~ 20세기 초)
아동의 흥미를 중요시한 아동 중심교육으로
아동의 자유와 흥미, 참여와 협동을 중요시하여,
각각 개인의 개성과 창조성을 성장시켜줄 수 있도록 함
.
.
.
5. 최근 동향 (~현재)
클린턴 정부 : Goal 2000: Educate America Act
보다 훌륭하고 책무성 있는 학교 창출.
새로운 모델학교, 혹은 신세대 학교를 창출하기 위한 노력
계속 교육, 재교육 및 학습 동기유발이 필요한 성인교육의 강조.
전국 각지를「미국 2000: 교육 전략」에 참여시켜 전 국토를 학습의
장으로 만듦
1. 진보주의 교육 (19세기말 ~ 20세기 초)
아동의 흥미를 중요시한 아동 중심교육으로
아동의 자유와 흥미, 참여와 협동을 중요시하여,
각각 개인의 개성과 창조성을 성장시켜줄 수 있도록 함
.
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5. 최근 동향 (~현재)
클린턴 정부 : Goal 2000: Educate America Act
보다 훌륭하고 책무성 있는 학교 창출.
새로운 모델학교, 혹은 신세대 학교를 창출하기 위한 노력
계속 교육, 재교육 및 학습 동기유발이 필요한 성인교육의 강조.
전국 각지를「미국 2000: 교육 전략」에 참여시켜 전 국토를 학습의
장으로 만듦
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