미국 영국의 실기교육

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.미국의 실기교육
1.기원 및 유래
2.특징
3.직업교육 개혁
1).의의
2).Tech Prep 교육개혁
(1).역사
(2).특징
(3).발전과정

Ⅲ.영국의 실기교육
1.특징
2.직업교육제도
1).직업기술교육
2).산업훈련
3).직업훈련
3.최근의 동향
4.도제제도
1).기간 및 교육내용
2).도제제도의 종류
3).관리 및 운영

본문내용

내용은 보통 기능 이론, 실습, 제도 및 응용수학, 산업 연구 및 일반 연구와 같은 관련 학과 등의 과목으로 구분되며 각 과목에 대한 도제의 성적은 런던길드회나 런던길드회와 전국적으로 관련을 맺고 있는 지역 시험 관리 기구가 실시하는 시험에 의해 평가받는다.
도제에는 기능 도제 이외에도 다음과 같은 도제가 있다.
① 기술공도제 : 기능공보다 높은 수준의 기술을 훈련시키는 것이 목적이나 기사나 과학자 수준보다는 낫다.
② 학생도제 : 현장 훈련과 고등교육 과정이 병행된다.
③ 대학원도제 : 대졸 수준의 교육 자격을 갖춘 훈련생들에게 특수 분야에서 충분한 능력을 갖추게 하고 해당 전문 기관의 요원 자격을 취득할 수 있게 하는 것이 목적이다.
도제는 그 동안 그 중요성이나 전국적으로 통합 조정되는 범위 등이 쇠퇴해 왔다. 현재는 약 80여종의 도제 계획이 실시되고 있으며 각기 독립되어 있다. 보통, 훈련기간과 입학 연령, 수료 연령, 교육경력, 계약서 양식과 때로는 중앙 등록증까지 규정해 놓고 있다. 이러한 계획의 대부분은 극히 소수의 도제만을 양성하기 이한 것이고 이외의 중요한 영역에 있어서의 기능은 도제라는 명칭이 붙지 않은 다른 훈련 프로그램을 통해서 습득된다.
도제식 훈련과 관련한 특별한 검정 시험은 없으며 대개 업종별 산업 훈련 위원회가 마련한 평상시의 계속 평가 결과에 따라 매년 연차 이수증을 교부한다. 도제식 훈련과 관련하여 특기할 점은 많은 추가 교육기관이 도제공 훈련을 위한 1차년 훈련 시설을 갖고 있어서 기업 또는 사업 훈련 위원회로부터 도제공들을 위탁받아 전일제 훈련을 실시하는 것이다.

키워드

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