수학 의사소통 공동체 만들기

목차

수학 의사소통 공동체 만들기


2장 수와 연산

주제
유치원-2학년
3-5학년
6-8학년

수와 연산을 위한 핵심적 사고
유치원-2학년을 위한 개방형 질문

본문내용

것이 질문이기 때문에 오직 한 가지 또는 두 가지로 표현하는 학생조차 성공을 경험한다. 이를 통해 그들의 발달단계에 상관없이 모든 학생들은 어떤교수 팁. 많은 질문은 계속해서 그 쓰임에 따라 매우 단순히 변할 수 있다. 여기 있는 질문은 단지 한 가지 예에 불과하다. 이 경우 숫자 7을 선택했지만, 이 질문은 학생에게 수를 직접 선택하게 하고 그것을 가능한 한 많은 방식으로 표현하도록 함으로써 더 열린 질문이 될 수 있다.
숫자라도 많은 방법으로 표현될 수 있는 사실에 주목하게 된다.
이 숫자 중에 2개를 선택해라. 같은 점은 무엇이고 다른점은 무엇인가?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
수학적 발달의 중요한 부분은 단지 수를 지각하는 것이 아니라 숫자가 양을 표현하는 데 쓰일 수 있다라는 것을 자각하는 것이다. 숫자의 형성에 주목함으로써 이 질문은 학생들이 숫자를 재연하고 읽는 것을 배우도록 도와준다.
학생들이 그들이 좋아하는 숫자 2개를 선택하도록 함으로써 이 질문은 모든 학생들이 성공을 경험할 수 있도록 한다. 예를 들면 선분을 이용하여 1과 4를 비교하게 한다. 이는 4개를 구성할 때보다 1개를 구성할 때 더 적은 선분이 필요하기 때문이다.

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