인성교육을 통한 단위학교에서의 교육력제고 방안

소개글

인성교육을 통한 단위학교에서의 교육력제고 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 문제점 및 개선방안
1. 단위학교 행정양태의 문제
2. 개선방안

Ⅲ. 결론

본문내용

교육 활동에 참여할 수 있도록 시간을 안배하고 연간교육계획서에도 학부모들의 교육활동 참여 프로그램에 관한 구체적인 안을 적시함으로써 충실한 교육활동이 될 수 있도록 뒷받침 하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 단위학교행정 차원에서의 교육활동 강화 방안에 대하여 알아 보았다. 교육은 어느 분야 못지 않게 전문성이 요청되는 활동이다. 교육행정 활동은 교육활동을 계획하고 조성하며 지원하는 활동이다. 따라서 교육행정은 고도의 전문성을 요구한다. 그 효율적인 수행을 위하여 교육행정가들의 자질 향상과 전문화가 더욱 요청된다. 또한 단위학교 현장에서의 전문성 제고의 문제는 실재의 모든 교육활동이 실재의 학생들을 대상으로 실재하는 현장에서 일어나고 있는 장소이기 때문일 것이다. 그렇기 때문에 단위학교 중심의 학교경영이 제대로 정착되어야 하고 그렇게만 된다면 당면한 교육의 많은 문제들이 해소 될 수 있을 것이다. 그러한 차원에서 교무조직의 교육중심형 편제, 교육계획 활동과 학교회계 예산 활동과의 유기적인 연계성 확보, 학부모들의 다양한 교육프로그램의 참여 문제는 교육활동을 강화하고 지원하는 효과적인 학교행정의 방안으로써의 좀 더 깊이 있는 연구가 필요할 것이다.

키워드

인성교육,   인성,   교육