삼국시대의 교육과 고려시대의 교육

소개글

삼국시대의 교육과 고려시대의 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 고구려의 교육
1) 태학(중앙, 고등, 관학)
① 설립 시기 : 소수림왕 2년(A.D 372)
② 의의 : 최초의 관학(최초의 형식적 교육기관)
③ 입학자격 : 귀족의 자제
④ 목적 : 고급관리 양성기관
⑤ 내용 : 오경, 삼사, 삼국지, 진춘추, 옥편, 자통, 자림, 문선

2) 경당(지방, 초등~고등, 사학)
① 설립시기 : 평양천도 5세기 이후
② 의의 : 최초의 사학
③ 입학자격 : 일반평민(지방부호의 미혼자제)
④ 목적 : 지방교육, 문무일치교육
⑤ 내용 : 통경, 습사
⑥ 고려, 조선의 서당으로 이어짐.
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Ⅰ. 서론
고려(918-1392)는 지방호족의 연합으로 세워진 국가다. 호족들을 포섭하여 집권적 지배 체제를 확립하였기에 고려는 호족세력에 대한 부담을 지니고 있었다. 따라서 고려는 개국공신과 호족들을 관리로 등용하기 위한 제도를 마련하여야 했다. 하지만, 호족세력을 통합하기 위해 취하였던 정책들 때문에 왕권이 불안정하였다. 그러므로 왕권을 안정시킬 교육제도로서 과거제도를 도입하였다. 결국 과거제도의 도입은 형식적 교육기관의 발달을 가져왔다.
본 수강생은 본론에서는 고려시대의 교육기관과 과거제도와 교육사상가에 대해서 언급하겠다. 또한 결론에서는 본론에 나타난 고려시대 교육을 토대로 현대의 교육에 대한 수강생의 생각을 적어보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 고려시대의 관학
고려시대의 관학으로는 중앙에 국자감, 학당이 있었고 지방에는 향교가 있었다. 이제부터 하나하나 살펴보도록 하겠다.
첫째, 국자감(國子監)은 992년(성종11)에 설치되었고, 그 명칭은 국학, 성균감, 성균관 등으로 사용되었다. 국자감은 종합대학의 성격으로 관리양성과 유교적인 학문의 연구기관이라는 설립 목적이 있었으며, 국자학, 태학, 사문학, 율학, 서학, 산학 등의 다양한 교육과정을 포함하였다. 국자감의 입학 자격은 국자학의 경우 문무관3품
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본문내용

1. 고구려의 교육
1) 태학(중앙, 고등, 관학)
① 설립 시기 : 소수림왕 2년(A.D 372)
② 의의 : 최초의 관학(최초의 형식적 교육기관)
③ 입학자격 : 귀족의 자제
④ 목적 : 고급관리 양성기관
⑤ 내용 : 오경, 삼사, 삼국지, 진춘추, 옥편, 자통, 자림, 문선

2) 경당(지방, 초등~고등, 사학)
① 설립시기 : 평양천도 5세기 이후
② 의의 : 최초의 사학
③ 입학자격 : 일반평민(지방부호의 미혼자제)
④ 목적 : 지방교육, 문무일치교육
⑤ 내용 : 통경, 습사
⑥ 고려, 조선의 서당으로 이어짐.
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Ⅰ. 서론
고려(918-1392)는 지방호족의 연합으로 세워진 국가다. 호족들을 포섭하여 집권적 지배 체제를 확립하였기에 고려는 호족세력에 대한 부담을 지니고 있었다. 따라서 고려는 개국공신과 호족들을 관리로 등용하기 위한 제도를 마련하여야 했다. 하지만, 호족세력을 통합하기 위해 취하였던 정책들 때문에 왕권이 불안정하였다. 그러므로 왕권을 안정시킬 교육제도로서 과거제도를 도입하였다. 결국 과거제도의 도입은 형식적 교육기관의 발달을 가져왔다.
본 수강생은 본론에서는 고려시대의 교육기관과 과거제도와 교육사상가에 대해서 언급하겠다. 또한 결론에서는 본론에 나타난 고려시대 교육을 토대로 현대의 교육에 대한 수강생의 생각을 적어보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 고려시대의 관학
고려시대의 관학으로는 중앙에 국자감, 학당이 있었고 지방에는 향교가 있었다. 이제부터 하나하나 살펴보도록 하겠다.
첫째, 국자감(國子監)은 992년(성종11)에 설치되었고, 그 명칭은 국학, 성균감, 성균관 등으로 사용되었다. 국자감은 종합대학의 성격으로 관리양성과 유교적인 학문의 연구기관이라는 설립 목적이 있었으며, 국자학, 태학, 사문학, 율학, 서학, 산학 등의 다양한 교육과정을 포함하였다. 국자감의 입학 자격은 국자학의 경우 문무관3품
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삼국시대의 교육,   삼국시대의 교육과 고려시대의 교육