로마시대의 교육

소개글

로마시대의 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 로마문화의 특징

[2] 로마의 교육사상

[3] 로마 교육의 시대별 특징

[4] 로마 교육사상가

★기출문제★

본문내용

유
우선 불유쾌하다.
말로 해서 듣지 않는 어린이가 회초리로 때린다고 좋아질는지 의문이다.
회초리의 사용은 교육하는 측에 결함이 있다는 증거이다.
회초리가 통하지 않는 청년기에는 어떤 방법을 쓸 것인가?
어린이는 회초리의 고통이나 공포로부터 점차 열등감, 정신적 불안에 빠지게 된다.
질낮은 교사가 담임하는 어린이들은 교사가 과도하게 사용하는 회초리의 난을 피하지
못할 것이다.
회초리를 맞은 가엾은 어린이의 공포는 다른 어린이들에게도 영향을 미친다.
★기출문제★
Q1. 로마시대의 교육의 특징을 바르게 설명한 것은? (’98. 중등)
① 마케도니아 제국의 교육제도로부터 많은 영향을 받았다.
② 희랍의 교육에 비하여 형이상학과 수학을 더 중요시 하였다.
③ 초기에는 여성에게도 남성과 똑같은 교육기회가 주어졌다.
④ 교육의 중요한 목표 가운데 하나는 훌륭한 웅변가를 양성하는 것이었다.
정답:④
Q2. 제정 로마시대의 교육에 대한 설명으로 옳은 것은? (’91.중등)
① 학교교육보다는 가정교육이 중심이었다.
② 초등학교에서 7자유학과를 교수하였다.
③ 문법학교에서 독, 서, 산의 기초지식을 가르쳤다.
④ 고등교육기관인 수사학교, 법률학교 등이 있었다.
정답:④

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