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고사의 하나로 실시하고 있는 논술시험의 경우, 대학수학에 필요한 일반능력으로서의 논리적 사고력을 측정함으로써 객관식 선다형 위주의 고교, 수능의 한계를 보완하는 등 고등학교 정상화 촉진과 대학수학 적격자 선발에 긍정적 효과가 기대되고 있음. 그러나 최근 대학에서 실시하는 논술고사가 본래 취지를 벗어나 현재 교육부가 금지하고 있는 본고사의 변형 형태로 운영되고 있다는 논란이 일고 있음. 실제로 일부 대학에서 실시하는 수시모집의 논술고사에서 기존에 실시되었던 대학별 본고사와 유사한 형태의 교과관련 지식 측정의 논술형 문제를 출제한 경우도 있어 논란을 부추기고 있음. 특히 2008학년도 이후 대입제도 개선안 발표 이후 각 대학에서 ‘통합교과형 논술고사 시행에 대한 의사를 밝힘으로써 이 논란은 더욱 가속화됨.
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