최근 국내 아동문학의 경향을 설명하고 2000년대 이후 대표적인 아동문학 작품을 5편이상 찾아 정리하시오

목차

최근 국내 아동문학의 경향
1) 현실, 그리고 현실주의 동화
2) 결핍에서 과잉으로, 절대빈곤에서 상대빈곤으로

2. 아동문학 정리
1) 동화의 소설화 경향과 아동문학의 자리
2) 서사의 개연성과 관점의 재인식
3) 현실주의 동화의 도약을 위하여

본문내용

어린이의 삶과 밀접해지고 있는 추세이다. 그러나 최근의 현실주의 동화에서는 변화한 아동의 삶은 찾아보기 어렵고 여전히 소외계층과 결손가정에 편중되는 경향을 보이고 있다. 이러한 현상은 현실주의 동화가 관습적 작법에서 벗어나지 못하고 있기 때문은 아닌지, 동화에서 다뤄야 할 ‘현실’에 대해 선입견을 갖고 있기 때문은 아닌지 점검해볼 필요가 있다. 강무홍의 “중산층의 이야기도 소외계층의 이야기도, 또 부자의 이야기도 편견 없이 다룰 때, 그 삶 속에서 우리 인간이 추구해야 할 보편을 발견할 수 있을 것”이라는 말은 현실주의 아동문학의 저변에 깔려있는 편견을 지적한 말이다.6) 한국 아동문학이 해묵은 편견에서 벗어나 ‘지금, 이곳’ 아이들의 보편적 삶을 주시할 때 비로소 현실주의 동화는 ‘반쪽 현실’이 아닌 ‘온전한 현실성’을 구현할 수 있을 것이다.
거기에 덧붙여 가난이나 결핍만이 고통이라는 생각에서도 벗어날 필요가 있다. 오늘날의 어린이들은 전 세대에 비해 물질적으로 풍요로운 생활을 누리고 있다. 그렇지만 아이들의 삶이 자유롭고 행복해졌다고 단언하기는 어렵다. 전 세대의 어린이들이 굴곡지고 궁핍한 현실에 갇혀 꿈조차 꾸기 어려웠다면, 오늘날의 어린이들은 각종 사교육과 부모의 통제라는 또 다른 현실에 둘러싸여 있다. 현실주의 아동문학의 역할은 이러한 아동의 현실을 반영하고 직시할 수 있게 해주는 것과 아울러 현실의 벽에 갇힌 아이들의 의식을 해방시켜주는 일일 것이다. 그러나 일반적이고 상식적인 시각으로는 의식의 해방을 이루기 어렵다. 보다 다각적이고 독창적인 시각으로 현실 문제에 접근했을 때 고정관념을 깨고 신선한 충격을 줄 수 있다. 이러한 노력이 가시화됐을 때 현실주의 동화는 현실을 통해 현실 이상의 것을 보는 눈, 현실 너머의 가치를 파악할 수 있는 시야를 길러주는 문학으로 거듭날 수 있을 것이다.
현실주의 동화에 남아있는 또 다른 과제는 작가의 관점이 아닌 어린이의 관점에서 현실 문제를 다뤄야 한다는 것이다. 최근, 동화에서 어른의 시각으로 어린이의 현실 문제를 다루는 현상이 종종 눈에 띄는데, 이는 어린이의 현실을 관념적으로 접근하고 있기 때문에 벌어지는 현상으로 보인다. 어린이의 현실을 제대로 구현하려면 성폭력, 왕따 등 문제 현실에 대한 사례 조사, 그러한 일을 경험한 어린이의 심리 연구, 취재 등 풍부한 사전조사가 선행되어야 한다. 작가의 관념과 상상만으로 어린이의 현실을 작품화하다보면 문학적 진실성을 확보하기가 어려워진다. 아동문학에 있어서 어린이는 작중인물로서, 주요 독자로서 그 무엇보다도 중요한 위치를 차지하고 있다. 따라서 작중인물로서 어린이의 특성을 제대로 구현하는 작업과 독자로서 아동을 염두에 두는 것은 소홀히 할 수 없는 일이다.
이처럼 현실에 대한 냉철한 인식과 더불어 어린이에 대한 정확한 파악, 그리고 현실을 살아가는 어린이의 모습과 더불어 어린이 내면에 자리한 현실의 풍경을 종합적으로 통찰하고 그 빛깔과 무늬를 새겨 넣을 때 현실주의 동화는 한 단계 도약할 수 있을 것이다.
참고문헌
1) 원종찬, 「아동문학과 비평정신」, 『아동문학과 비평정신』창작과비평, 2001, 155~156쪽.
2) 원종찬, 앞의 책, 164쪽 재인용.
3) 선안나, 「문화로 읽는 이 시대의 아동문학」,『천의 얼굴을 가진 아동문학』, 청동거울, 2007년, 212쪽.
4) 여을환, 「‘어린이문학다움’에 대하여」, 『창비어린이』2007년 봄호, 180쪽.
5) 박숙경, 「어린이문학을 대하는 어른의 자세」, 『창비어린이』 2007년 여름호, 159쪽.
6) 강무홍, 「리얼리즘 어린이문학의 새로운 지평을 위하여」, 『창비어린이』 2004년 여름호. 39쪽.

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