정신분석이론에 있어서 프로이드와 에릭슨 이론을 비교하고, 각 이론들의 시사점과 비판점을 설명하시오

소개글

정신분석이론에 있어서 프로이드와 에릭슨 이론을 비교하고, 각 이론들의 시사점과 비판점을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드와 에릭슨 이론을 비교
1) 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
2) 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점

2. 프로이드의 시사점과 비판점
1) 시사점
2) 비판점

3. 에릭슨 이론의 시사점과 비판점
1) 시사점
2) 비판점

참고문헌

본문내용

강한 자아발달을 강조하였기 때문인 것 같다. 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 적용된다. 에릭슨의 이론은 여러가지 공헌을 했지만, 자신의 자아발달이론을 프로이트의 발달단계와 너무 무리하게 연결지었다는 비판이 있다. 그보다 더욱 결정적인 문제는 에릭슨의 유려한 문장으로 자신의 이론을 설명하고 있지만, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다.
- 인간의 사회정서 발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다. 개념정의 불명확.
- 그의 단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어졌는지 명확하지 않다.
- 성인발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라고 시대에 따른 차이가 있어 보편적인 적용이 힘들다.
- 프로이드 이론과는 달리 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 부족해서 이론의 유용성이 낮다.
참고문헌
이인정최해경. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체

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