영유아 보육 프로그램의 유형에서 발도르프 교육

소개글

영유아 보육 프로그램의 유형에서 발도르프 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발도르프 프로그램의 이론적 배경
2. 발도르프 프로그램의 교육관
3. 발도르프의 교육내용
4. 발도르프 교육의 주요 활동
5. 발도르프 프로그램의 교사 역할
6. 보육과정에의 시사점
참고문헌

본문내용

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6. 보육과정에의 시사점
고려할 사항은 발도르프 프로그램은 범기독교적인 관점을 토대로 종교적인 색채가 강하게 느껴지며, 슈타이너의 인지학에 대한 이해가 어렵다는 점들이 우리나라에서 토착화하는 과정에 어려움이 있다. 교육활동에 있어서 발도르프 프로그램은 독특한 교육활동 및 일과 특성들이 정형화된 보육형태에서 벗어나 영유아보육의 새로운 방향을 모색하는 우리나라 보육과정에 신선한 반향을 일으키고 있다. 발도르프 프로그램의 학급구성 및 교사역할은 각각의 영유아를 유일한 개체로 인정하고 서로가 믿음을 쌓으며 인간적인 관계를 형성할 수 있다는 점에서, 가정과 같은 보육 분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
참고문헌 - 김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001

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