구성주의 학습을 위한 교사와 학습자의 역할

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것이다. 즉 혼자서 공부하는 것이 아니라 교사와 학생, 학생과 학생간의 긍정적인 상호작용을 경험하는 가운데 진정한 의미의 학습자 중심의 교수학습이 이루어져야 할 것이다. 99
참고문헌
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000
김종문 외, 구성주의 교육학, 교육과학사, 1998
강인애, 왜 구성주의인가, 서울: 문음사, 1997

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