피아제의 인지발달 4단계에 대해 기술

소개글

피아제의 인지발달 4단계에 대해 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제의 인지발달 4단계에 대해 기술하시오.
서론
본론
1. 감각운동기(Sensory-Motor period)
2. 전조작기(Preoperational period)
3. 구체적 조작기(Concrete operational period)
4. 형식적 조작기(Formal operational period)
결론
[참고문헌]

본문내용

유목의 조작들과 순서와 관계하는 조작들의 일반화가 나타나는데 이 일반화가 바로 조합적 체계가 된다. 이러한 조합적인 체계는 사고력의 확장과 강화에 있어서 매우 중요한 것으로 대상들과 대상들을 결합시켜주고, 새로운 논리를 말하는 명제들을 결합시켜준다. 곧 주어진 현실에 대한 추론을 조합적인 측면에서 가능하게 해준다.
결론
이상과 같이 피아제의 인지발달 4단계에 대해 알아보았다. 피아제는 아동의 인지발달을 직선적으로 파악하지 않고 몇 개의 단계로 구분하고 그 단계마다 독특한 사고구조가 나타난다고 보는 점이 특징이다. 이와 같은 인지발달이론은 교육적인 측면에서 매우 중요한 시사점을 주고 잇다. 아동의 사고는 내적이나 외부 환경의 작용에 의해서만 형성되는 것이 아니라 그 상호작용에서 형성된다는 것이다. 따라서 피아제는 직관주의도 아니며 경험주의도 아닌 상호작용주의라는 특징을 갖는다.
[참고문헌]
Jean Piaget외, 성옥련 역(1996), 아동심리학, 탐구당
강봉규(2000), 인간발달, 동문사
Herbert P. Ginsburg & Sylvia Opper, 김정민 역(2006), 피아제의 인지발달이론, 학지사
김경희(2005), 개정판 아동 심리학, 박영사

키워드

피아제,   인지발달,   감각운동기,   전조작기,   구체적조작기,   형식적조작기,   인지발달이론 ,   Piaget