Piaget 인지발달 이론 中 영아발달 중심으로 활동가능 프로그램

소개글

Piaget 인지발달 이론 中 영아발달 중심으로 활동가능 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
*참고문헌

본문내용

아도 물체가 존재한다는 개념의 획득 때문이다.
5단계는 12개월에서 18개월에 해당하는 시기. 조직활동이 활발하게 되고, 새로운 것들에 관심이 끌리는 시기이다. 전에 늘 가지고 놀던 인형, 공, 블록 등의 장난감을 다 른 방법으로 사용하기 시작하고, 남의 흉내를 내기 시작한다. 6단계는 18개월에서 24개월에 해당하는 시기. 사고가 시작되는 시기이며, 현존하지 않는 사람이나 대상에 대해 정신적 이미지를 형성하기 시작하는 시기이다. 따라서 이 시기의 영아는 자신을 다른 사람과 분리시켜 개인으로서의 자신을 조금씩 알게 된다.
Ⅲ. 결 론
이 시기의 아이들은 단순 돌봄과 양육에서만 마치는 것이 아니라 이렇게 단계별로
시기에 따른 적합한 놀이를 통하여 아이의 흥미를 유도하고 아이의 재능도 발전시킬 수 있는 계기가 될 것이다.
가끔 부모들은 자신의 아이들이 적응력이 뛰어나고 판단력이 뛰어나기를 바란다.
그러나 그러한 배경 뒤에는 이렇게 시기에 맞는 프로그램을 실행하는 것이 바람직 한 것 같다. 더불어 놀이를 통하여 아이들과의 교감 및 정서에도 많은 도움이 될 것이다.
*출처*
- 한국피아제연구회(http://www.piaget.or.kr) 피아제의 인지발달이론

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Piaget인지발달 이론,   영아발달,   피아제,   Piaget인지발달