방통대 <사회복지조사론 과제물 b형> 양적조사에서의 측정도구 타당도에 대해 논하시오.

소개글

방통대 <사회복지조사론 과제물 b형> 양적조사에서의 측정도구 타당도에 대해 논하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 양적 연구에서의 타당도
2. 타당도의 종류와 의미
　(1) 외적 타당도
　(2) 내적 타당도
3. 측정도구와 타당도
　(1) 실험연구법
　(2) 유사실험법
　(3) 사후조사
　(4) 설문지법

결언

본문내용

처음 설계한 연구방향에 따라 설문 항목을 작성하고 측정을 진행하게 된다.
설문지법이 타당도를 높이기 위해서는 전체 연구 대상을 대표할 수 있는 표본 집단을 적절히 추출하여야 한다. 모집단의 특성을 고루 분포하고 있는 표본 집단에게 설문 조사를 실시하게 된다면 연구 결과의 일반화 가능성이 높아진다. 또한 설문지를 이용한 연구 결과의 내적 타당도를 높이기 위해서는 설문 항목을 자세하고 다채롭게 구성할 필요가 있다. 설문지는 응답자의 다양한 의견을 최대한 수용할 수 잇도록 작성되어야 한다. 만약 연구자의 가치가 지나치게 개입되어 설문항목이 일정한 쪽의 응답을 유도하고 응답자 개개인의 의견을 수용하지 못한다면 그 설문 결과는 신뢰롭지 못하다.
설문지법은 짧은 시간 내에 경험적이고 통계 가능한 자료를 획득할 수 있다는 장점이 잇지만, 연구 타당도를 높일 수 있는 방법에 대해 고려하지 않는다면 방법론적 측면에서 타당도가 낮아질 수 있다는 점에 유의하여야 한다.
결언
- 양적 연구에서의 타당도는 연구의 효용과 직결되는 아주 중요한 요소이다. 연구자가 연구하고자 하는 내용을 검증하기 위한 방법으로 여러 가지 측정방법을 사용하게 되는데, 이 과정에서 측정의 타당도를 높이기 위한 고려를 해야 한다. 측정도구들은 일련의 특징들을 가지고 있고 연구 내용의 성격에 따라 채택된다. 측정도구의 타당도를 높이기 위해 표본이 모집단을 대표할 수 있는 지, 외재 변수는 적절히 통제되고 있는 지 반드시 유의하여야 한다.
적절한 측정도구로 연구가 이루어진다면 연구자는 연구 목적에 맞는 결과물을 신뢰도 높은 상태로 맞이할 수 있을 것이다.

키워드

방송통신대,   교육학과,   사회복지조사론,   양적조사,   측정도구,   방통대,   교육학,   실증적연구,   실험법,   설문지법