목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 훈육방식의 개념과 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예시
1) 훈육방식의 개념
2) 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예
2. 바람직한 훈육이 되기 위한 지침과 방안
1) 바람직한 훈육 지침
2) 바림직한 훈육 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌파이낸셜뉴스 2013-01-31]
Ⅱ 본론
1. 훈육방식의 개념과 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예시
1) 훈육방식의 개념
2) 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예
2. 바람직한 훈육이 되기 위한 지침과 방안
1) 바람직한 훈육 지침
2) 바림직한 훈육 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌파이낸셜뉴스 2013-01-31]
본문내용
훈육방법은 지배-복종과 수용-거부가 잘 조화를 이루어야 하며, 주관적ㆍ독선적 훈육방법을 지양하고 객관적ㆍ민주적 훈육방법에 의한 훈육이 바람직하다. 민주적인 가정에서 부모의 사랑을 받고 자란 아이는 사랑을 할 줄 아는 사람으로 자라게 되고, 부모와 자녀는 서로 사랑의 애착관계가 형성된다. 이러한 부모-자녀간의 강한 애착관계는 사회적인 유대의 강화를 의미한다. 또한 확고한 원칙과 수용적 태도로 일관성 있는 훈육이 이루어질 때 아이는 올바르게 자랄 수 있게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예와 바람직한 훈육이 되기 위한 지침과 방안에 대해 살펴보았다. 훈육과 징벌에는 많은 차이가 있다. 부모가 동일한 교정의 방법을 사용하여 훈육을 하여도 부모의 태도에 따라 훈육이 되기도 하며 징벌이 가해지기도 한다. 그러므로 훈육할 때 부모의 내적 태도가 중요하다는 것을 기억하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이주영, “기독교 가정의 자녀교육과 부모역할의 연구”, 한일장신대, 2005
- 민수경, “아동기 훈육 및 어머니에 대한 지각이 대학생의 심리적 적응에 미치는 영향”, 이화여대, 2006
- 이순형외, “보육학개론, 학지사, 2006
Ⅲ 결론
이상과 같이 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예와 바람직한 훈육이 되기 위한 지침과 방안에 대해 살펴보았다. 훈육과 징벌에는 많은 차이가 있다. 부모가 동일한 교정의 방법을 사용하여 훈육을 하여도 부모의 태도에 따라 훈육이 되기도 하며 징벌이 가해지기도 한다. 그러므로 훈육할 때 부모의 내적 태도가 중요하다는 것을 기억하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이주영, “기독교 가정의 자녀교육과 부모역할의 연구”, 한일장신대, 2005
- 민수경, “아동기 훈육 및 어머니에 대한 지각이 대학생의 심리적 적응에 미치는 영향”, 이화여대, 2006
- 이순형외, “보육학개론, 학지사, 2006
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