우리나라 고등교육 성장과제 [내적(질적) 성장 지체요인]

소개글

우리나라 고등교육 성장과제 [내적(질적) 성장 지체요인]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며- 문제제기
2. 교육의 내적(질적) 성장 지체요인
　1) 고등교육의 획일적 통제
　2) 대학의 자율성상실
　3) 고등교육 기관의 수직적 서열화, 수평적 기능 미분화현상
3. 국가 권력의 관여 정도로 본 입시변천사
4. 나오며- 고등교육개혁의 전망과 과제

본문내용

매우 중요하다. 대학에 따라서 영재를 받아들여 영재에 맞는 교육을 하는 대학, 보통 사람을 받아들여 유능한 사람을 만드는 대학, 보통 이하의 사람을 받아들여 유용할 일을 할 수 있는 사람을 만드는 대학 등 다양한 교육 수요에 적응하는 대학의 기능적 다양화가 요구된다. "학생 소비자 시대"(Students consumerism)에 학생 집단의 선택권과 권익을 존중하는 기능적으로 분화된 서비스 지향의 대학이 되어야 할 것이다.
이제 중요한 것은 국제 경쟁력 강화는 교육 개혁의 목표가 아니라 교육 개혁의 결과여야 한다는 깨달음이다. 교육을 수단화 하려는 것은 그 종국적인 목표가 국가의 경제력 성장이던 사회적 안정이던 정치적 통합의 달성이던 배격되어야 한다. 교육은 그 무엇을 위한 수단이 아니다. 교육은 그 자체가 의미 있는 활동이어야 하고, 교육의 장인 학교는 그 자체가 있을 만한 곳이어야 하며, 그렇게 사회 정책적으로 배려되어야 한다.
실질교육과 명분교육, 명문대로의 끊임없는 입시경쟁, 높은 교육열로 인한 사회전반적인 문제점 끝으로 저희 조에서는 학벌주의와 대학 서열화의 궁극적인 극복방안을 찾는 것이, 우리 교육이 성장하기 위해서 더 나아가 국가경쟁력을 높이는 데 있어서 가장 큰 과제일 것이라는 결론을 내렸습니다. 또한 우리나라가 지식집약경제로 이행하는 과정에서, 교육제도 및 노동시장의 ‘제도적 요인’과 인적자원에 관한 ‘기업 전략과의 상호관계’에 주목해 보는 것도 중요할 것이라 생각합니다.
- 참고문헌 -
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키워드

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