청소년의 학습동기를 분석한 후 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 제시

소개글

청소년의 학습동기를 분석한 후 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 학습동기 분석
2. 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안
1) 외재적 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안
2) 내재적 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

사람의 삶의 방식대로 따라하다 보면 결국은 닮게 되고 성공할 수 있다는 생각을 갖게 한다.
넷째, 자신의 목표를 지인들에게 알리면 목표에 도달하려는 책임의식을 가지게 된다. 자신이 목표를 달성하지 못했을 때 벌로 다른 대가를 치르겠다는 약속을 부모나 친구와 해두면 도움이 된다. 또한 학교생활에 열정을 갖고 있거나 자신의 학습 의욕을 고취시켜 줄 수 있는 친구들과 시간을 많이 갖도록 지도한다. 그러면 그 친구로부터 긍정적인 모습을 배움으로써 자극이 될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년의 학습동기를 분석한 후 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안에 대해 살펴보았다. 학습 동기에 있어서 동기의 중요성은 많은 학자들이 역설하였다. 학습 동기가 학습 활동과 학습 성취에 미치는 영향은 매우 유의미하다. 학습은 타인이 아닌 자신의 의지로 이루어진다. 그러므로 하려고 하는 강한 의지, 자발적인 학습의욕을 갖고 있어야 효과적인 학습이 이루어진다.
Ⅳ 참고자료
- 정은선, “수학사를 이용한 학습동기 유발에 관한 연구”, 부경대, 2011
- 봉미미외, “한국 청소년의 학습동기에 영향을 미치는 사회문화적 요인 탐색”, 한국심리학회지, 2008

키워드

청소년의 학습동기,   학습동기 분석,   학습지도자,   학습동기 유발 방안