6학년 도덕 지도안-통일 한국을 향하여-통일 과정과 통일 이후에 예상되는 문제점을 해결하기 위해 판단해보기(중안)

소개글

6학년 도덕 지도안-통일 한국을 향하여-통일 과정과 통일 이후에 예상되는 문제점을 해결하기 위해 판단해보기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

허물기 불과 하루 전까지도 서독의 대통령 격에 해당하는 수상은 “독일이 6개월 후 통일되는 일은 절대로 없다”고 말했습니다. 그런데 바로 다음날 베를린 장벽이 붕괴됩니다.
T: 과연 독일은 충분히 준비한 통일을 이루었을까요?
T: 네, 독일도 스스로 그 점을 인정하고 있습니다. 어쩌면 좀 더 준비를 잘했다면 통일 비용을 줄일 수 있었을 것입니다.
T: 차근차근 통일을 준비해 통일 이후 발생할 문제를 줄이려면 여러분은 어떻게 해야 할까요?
T: 다음 시간엔 통일 이후의 한국은 어떤 모습일지 생각해 보도록 합시다.
S: 상대를 이해하려고 노력해야 합니다.
S: 배려해야 합니다.
S: 존중해야합니다.
S: 양보하고 타협해야 합니다.
S: 독일도 급하게 통일했을 것 같습니다.
S: 평소에 북한 주민의 생활을 이해하려고 노력할 것입니다.
3‘
※ 판서계획
단원 :
<학습문제> 통일과정과 통일이후의 문제점을 해결하기 위해 바르게 판단해 봅시다.
[활동1] 다양한 갈등
[활동2] 갈등 극복방안 생각해보기
[활동3] 양보와 배려의 마음
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 올바르게 판단할 수 있다.
상
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 합리적인 이유를 제시하고 올바른 방안을 제시할 수 있다.
수업 중
학습결과물 확인
중
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 방안을 제시하나 그에 관한 근거를 제시하지 못한다.
하
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 올바르게 판단할 수 없다.

키워드

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