목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 개념
2. 유아기 언어 외 의사소통을 돕는 요소들을 고려한 본인이 생각하는 언어의 정의
가. 미분화된 울음
나. 소리내기
다. 옹알이
라. 울음
3. 유아기에 언어를 배우는 것의 중요성
가. 인지발달과 사회성배양
나. 의사소통 수단으로서의 역할
다. 언어는 모든 발달의 기본
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 언어의 개념
2. 유아기 언어 외 의사소통을 돕는 요소들을 고려한 본인이 생각하는 언어의 정의
가. 미분화된 울음
나. 소리내기
다. 옹알이
라. 울음
3. 유아기에 언어를 배우는 것의 중요성
가. 인지발달과 사회성배양
나. 의사소통 수단으로서의 역할
다. 언어는 모든 발달의 기본
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
이때 인간이 언어를 습득하지 못하면, 추후 성인이 되었을 때 인지발달과 사회성배양에 큰 문제점이 생긴다.
나. 의사소통 수단으로서의 역할
언어는 유아가 추후 성장했을 때 사회생활을 할 수 있는 기본적 토대를 제공하기 때문이다. 또한 언어는 자연스레 배우는 것이 아닌 부모나 주변인들에 의해 학습되어지는 것을 고려할 때 유아기때 언어를 배우는 것은 중요하다.
다. 언어는 모든 발달의 기본
유아기의 언어 발달은 그 어떤 시기보다 빠르며, 이러한 유아기때의 언어 발달은 다른 모든 분야 발달을 돕는데 가장 큰 매개체로서 작용하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 언어의 개념과 언어 외 의사소통을 돕는 요소들을 고려하여 본인이 생각하는 언어가 무엇인지 정의하고 유아기에 언어를 배우는 것의 중요성을 알아 보았다. 나는 레포트를 작성하면서 성인, 특히 오랜 시간을 함께 지내는 교사는 언어발달에 있어서 적절한 환경과 상호작용을 해주는 교사 역할의 중요성을 숙지하고, 영아가 언어를 획득하고 발달시키는 데 결정적인 역할을 할 수 있어야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2011.08.31
나. 의사소통 수단으로서의 역할
언어는 유아가 추후 성장했을 때 사회생활을 할 수 있는 기본적 토대를 제공하기 때문이다. 또한 언어는 자연스레 배우는 것이 아닌 부모나 주변인들에 의해 학습되어지는 것을 고려할 때 유아기때 언어를 배우는 것은 중요하다.
다. 언어는 모든 발달의 기본
유아기의 언어 발달은 그 어떤 시기보다 빠르며, 이러한 유아기때의 언어 발달은 다른 모든 분야 발달을 돕는데 가장 큰 매개체로서 작용하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상 언어의 개념과 언어 외 의사소통을 돕는 요소들을 고려하여 본인이 생각하는 언어가 무엇인지 정의하고 유아기에 언어를 배우는 것의 중요성을 알아 보았다. 나는 레포트를 작성하면서 성인, 특히 오랜 시간을 함께 지내는 교사는 언어발달에 있어서 적절한 환경과 상호작용을 해주는 교사 역할의 중요성을 숙지하고, 영아가 언어를 획득하고 발달시키는 데 결정적인 역할을 할 수 있어야 한다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2011.08.31
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