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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 바른생활태도의 중요성

Ⅲ. 바른생활태도의 교육적 특성

Ⅳ. 바른생활태도의 지도
1. 생활습관의 지도
2. 바른 생활과 교육과정 개정의 중점
1) 기본 방향
2) 목표상의 특징
3) 내용상의 특징

Ⅴ. 바른생활태도의 습관

Ⅵ. 향후 바른생활태도의 신장 방안

참고문헌

본문내용

도 방안이 절실히 필요하다.
Ⅵ. 향후 바른생활태도의 신장 방안
과학정보기술의 급속한 발달은 우리의 생활을 편리하고 빠르게 해준 점도 있지만 반면에 우리는 인성을 잃고 살아가고 있다. 정이 없고 나만 아는 사회가 되어서는 우리의 미래가 없다고 할 것이다. 지금 우리 아이들이 커서 어른이 되면 어떤 사회가 되어야 할까? 지금의 우리 아이들은 나만 알고 어려운 일을 하지 않으려하고 빠르고 즉흥적인 면만을 쫓아간다면 어려운 일이 생길 것이다. 우리 미래를 짊어지고 나갈 우리 어린이들에게 남을 배려하고 자신이 지킬 일을 스스로 지켜 나갈 수 있는 바른 생활태도를 지닌 어린이로 키우고 싶다. 학문에 왕도가 없듯이 사람을 만드는 인성교육에도 왕도는 없다고 본다. 요즘 한참 열기를 뿜고 있는 수능 강의 방송이 학력만 키우는 일에만, 학력을 높이는 데만 노력할 것이 아니라 바른 생활태도를 지니고 살아갈 수 있는 방안을 제시해 주면 어떨까 하는 면에서 몇 가지 제언을 하고자 한다.
1. EBS의 좋은 프로그램들이 많으나 요즈음은 점점 유료화가 되면서 그 이용에 하나하나의 걸림돌이 되고 있다. 교육방송국의 재정상태가 부족하다면 정부의 지원을 받든지 아니면 공영방송인 KBS의 지원을 받는 방안을 모색하여 유료화를 풀었으면 하는 바람이 있다. 사정이 여의치 못하다면 교육일선에서 2세 교육을 위해 보다 높은 차원의 교육을 제공하고자 노력하는 교사들에게는 무료화하는 방안도 있으리라 생각되어 제언을 해 본다.
2. 연구자 본인도 교사지만 요즈음 교사들의 사기는 많이 떨어져 있는 실정이다. 정부에서는 ‘우수교원확보방안을 강구하겠다.’ 라는 생각을 버리고 현직에 몸담고 있는 우리 현직교사들이 무엇을 요구하고 있으며, 어떤 목소리를 내고 있는지를 파악하여 교원들의 사기를 높여 달라고 요구하고 싶다. 현직에 있는 교사들의 사기가 올라가야 우수교원들이 생겨 날 수 있고 우리나라의 앞날도 밝아지리라 생각된다.
3. 끝으로 우리 교사들도 교육에 몸만 담고 있는 교사를 하고 있는지 열과 성을 다해 스승으로서 제자를 가르치고 있는지를 반성해 보아야 한다고 본다. 흔히 교사 집단이 가장 보수적이라는 이야기들을 한다. 그러나 우리는 가장 앞서가고 있는 세대를 가르치고 있는 선생님들이다. 변화에 과감히 맞서 앞장설 수 있도록 더욱 노력하는 교사가 아닌 스승이 많이 나와야 될 시기라고 생각된다.
참고문헌
◎ 강명옥, \'바른 생활태도 습관화\'를 위한 뇌교육 프로그램 실행연구 국제뇌교육, 종합대학원대, 2010
◎ 김낙구 외 1명, 아동의 바른 생활 태도 습관화를 위한 기본 생활 예절 지도 방안에 관한 연구, 대구교육대학교, 1998
◎ 김정애, 건전놀이 프로그램 작성지도가 바른생활 태도 형성에 미치는 효과, 부산광역시, 1990
◎ 박시영, 바른 생활태도 의 습관화 지도방안, 경상북도교육청, 1984
◎ 조이섭, 생활지도 프로그램이 어린이의 기본생활태도에 미치는 효과, 대구대학교, 2001
◎ 한숙자, 교과서 삽화 분석을 통한 \'바른 생활\' 수업의 활성화, 대구교육대학교, 2009

키워드

바른생활태도,   바른생활,   교육,   생활태도,   생활지도