목차
프로그램 명 : 어린이집에서의 부모교육
프로그램의 목적
프로그램의 필요성
프로그램의 목표
프로그램의 실제
평가
프로그램의 목적
프로그램의 필요성
프로그램의 목표
프로그램의 실제
평가
본문내용
원만한 유대관계를 갖게한다.
1>가족원 중 누구에게 편지를 쓰도록 해서 그동안 살아왔던 자신의 생활을 뒤돌아보게 하고, 하지 못했던 이야기를 이 기회를 통해 하도록 한다.
6회
5.12
어머니, 아버지 교실-이런 부부는 어떨까?
1.프로그램과정 소개
2.각 부부가 지켜야할 사항 및 역할에 대해서 이야기 한다.
3.휴식 및 다과
4.어떠한 것이 어려운 역할인지 애기하는 시간을 갖도록 한다.
사회사업가
7회
5.19
어머니, 아버지 교실-부부가 함께
1.레크레이션 및 친교의 시간
2.명상의 시간
3.생각과 느낌 표현하기
4.편지 쓰기
사회사업가
2>부부를 위한 시간을 갖게 해서 부부들 서로간의 진의를 파악하도록 한다.
8회
5.26
어머니, 아버지 교실 -행복한 가정이란
1.레크레이션 및 친교의 시간
2.강사소개
3.강의
4.질의 및 토의 시간
사회사업가
사회사업강사
평가
-프로그램 결과 평가로 담당자는 회차별로 프로그램명, 목적 및 목표, 결과 평가, 프로그램 구조, 프로그램 수행 방법, 대안들을 제시한다.
-학부모는 ‘부모태도지표’와 ‘가족관계지표’를 가지고 사전, 사후 검사를 실시함으로써 결과 평가를 측정한다.
1>가족원 중 누구에게 편지를 쓰도록 해서 그동안 살아왔던 자신의 생활을 뒤돌아보게 하고, 하지 못했던 이야기를 이 기회를 통해 하도록 한다.
6회
5.12
어머니, 아버지 교실-이런 부부는 어떨까?
1.프로그램과정 소개
2.각 부부가 지켜야할 사항 및 역할에 대해서 이야기 한다.
3.휴식 및 다과
4.어떠한 것이 어려운 역할인지 애기하는 시간을 갖도록 한다.
사회사업가
7회
5.19
어머니, 아버지 교실-부부가 함께
1.레크레이션 및 친교의 시간
2.명상의 시간
3.생각과 느낌 표현하기
4.편지 쓰기
사회사업가
2>부부를 위한 시간을 갖게 해서 부부들 서로간의 진의를 파악하도록 한다.
8회
5.26
어머니, 아버지 교실 -행복한 가정이란
1.레크레이션 및 친교의 시간
2.강사소개
3.강의
4.질의 및 토의 시간
사회사업가
사회사업강사
평가
-프로그램 결과 평가로 담당자는 회차별로 프로그램명, 목적 및 목표, 결과 평가, 프로그램 구조, 프로그램 수행 방법, 대안들을 제시한다.
-학부모는 ‘부모태도지표’와 ‘가족관계지표’를 가지고 사전, 사후 검사를 실시함으로써 결과 평가를 측정한다.
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