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소개글

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목차

초등학생
자존감향상 프로그램
-“친구야 함께하자 ”

1. 프로그램의 목적 및 필요성
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램의 실제
4. 프로그램의 구체적 내용
5. 종결 및 평가

본문내용

열쇠고리를 같이 프로그램에 참여하고 있는 친구들 끼리 서로 선물하게 한다.
5회기
요요는
돌아오는 거야 ~
요요묘기를 통해 그 또래들의 흥미를 돋우고 다른 친구들에게 가르쳐 주며 그에 따른 자존감향상을 기대한다.
-7인1조로 모둠별로 담당교사와 보조교사가 요요묘기를 지도한다. 흥미유발을 위해 다양한 요요묘기를 준비하여 지도해준다.
-각자가 배운 요요묘기를 서로에게 다시 가르쳐준다.
6회기
종결
마지막 시간 마무리를 잘하여 이 프로그램을 통해 배운 여러 가지 기술들을 친구들에게 가르쳐주어 그 자신의 대인관계기술향상과 그에 따른 자존감향상을 기대한다.
-프로그램에 참여하면서 느낀 점에 대해 한명씩 발표하도록 한다.
-프로그램에서 배운 기술들을 다른 친구들에게 가르쳐줄 수 있도록 간단히 말로서 복습한다.
-친구들과 마무리 인사를 하고 프로그램 담당교사들과도 마지막 인사를 한다.
-간단한 다과를 함께 하며 종결을 즐겁게 마감한다.
1. 프로그램의 목적 및 필요성
5. 종결 및 평가
- 담당교사가 각 회기마다 활동 일지를 작성하며 보조교사와 아이들에게 오늘의 프로그램 만족도조사를 실시한다.
-회기가 끝난 후 프로그램 시작 전과 후의 만족도 변화를 관찰한다.

키워드

초등학생,   초등학생 자존감향상 프로그램,   자아존중감,   친구야 함께하자,   자존감향상,   청소년,   자존감,   또래