목차
Ⅰ. 운동놀이의 목적과 필요성
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 담당 수행인력
Ⅴ. 예산
Ⅵ. 준비물
Ⅶ. 보건교육 프로그램 계획
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 담당 수행인력
Ⅴ. 예산
Ⅵ. 준비물
Ⅶ. 보건교육 프로그램 계획
본문내용
로 접시 위를 걸을 수 있게 해 줍니다.
두 번째 놀이는, 영유아기에 습득된 운동 및 조절 능력은 일생 동안의 신체 움직임이나 운동 능력을 좌우하게 된다고 합니다. 이 시기는 감각 기능을 토대로 지각 능력이 급속히 발달하는 시기이므로 감각 기관을 자극하는 동작놀이가 중요하다고 합니다.
“보자기 파도 놀이”인데요, (시범을 보이며)큰 보자기로 아기를 덮은 후 아기가 빠져 나오게 해봅니다. 또 보자기를 뭉쳤다가 높이 던져보는 등 탐색활동을 합니다. 보자기를 이어 길게 만든 뒤 아빠 엄마가 양옆에서 잡고 위아래로 흔들어 파도를 만들어주며 아기를 지나가게 해도 재미있답니다. 보자기를 3~4개 연결해서 크게 만들고, 보자기 안에 인형을 숨겨두고 아이에게 꺼내오게 해보세요. 보자기 아래에서 빠져 나오는 활동을 통해 아기는 '보존' 개념을 형성할 수 있고, 보자기를 뭉치고 던지는 활동을 통해 대근육이 발달됩니다, 보자기 파도를 지나가며 공간에 관한 개념도 알 수 있고, 보자기 안의 인형을 꺼내오면서 안과 밖의개념도 알게 됩니다.
(@@이가 3~4세일 경우)
아이들에게는 자신의 느낌으로 물건의 이름을 알아 맞추는 상상력 자극이 필요합니다. 지금 첫 번째로 할 놀이는 “눈가리고 알아 맞추기”놀이이구요, 이 놀이는 아기의 촉각과 후각을 발달시키고 서로 다른 물체의 근소한 차이점을 발견할 수 있게 해 줍니다.
(시범을 보이며)방법은 상자를 보자기로 덮고 그 안에 물건을 넣고 그 물건을 꺼내면서 그 이름을 맞추는 게임입니다. 집에서도 쉽게 아이와 즐겨 하실 수 있고 아이의 감각을 자극하는 좋은 운동놀이입니다.
두 번째 놀이는, “빨래 집게 놀이”인데요 스프링으로 된 빨래집게를 여는 데는 손가락의 힘과 솜씨가 필요합니다. 또한 아이들에게 커다란 만족감을 줄 수도 있답니다. 엄마가 코가 없는 코끼리, 다리가 없는 게, 숫자카드 등을 만들어줍니다. 빨래집게로 숫자만큼, 없는 부위를 채워감으로써 깊이 생각하고 관찰하며 놀이할 수 있습니다.
판넬
결 말
교육내용에 대한
질의응답과 마무리
어머니, 도움이 되셨어요? 저희가 팜플렛을 준비했는했데요,(팜플렛을 보여주며)저희가 알려드린 운동놀이가 적혀 있어요~ 영유아기 시기에는 신체적 성장이랑 운동능력의 발달이 매우 급속히 이루어져요. 참고하셔서 집에서도 꾸준히 해주시면 @@의 성장발달이 보다 빨리 촉진 될 수 있을 거에요. 지금까지 저희 교육을 들어주셔서 너무 감사드리구요, 더 궁금하신 점 있으신가요? (질문이 없으시면) 그러면 교육을 이만 마치겠습니다. 항상 건강하시구요, @@가 밝고 튼튼하게 자라길 바랄께요!
마무리
- 참고문헌 -
1. 재키 실버 지음(2004), 『125가지 두뇌발달 놀이② 12개월에서 36개월까지』(서울:웅진닷컴)
2. 상상력을 키우는 5분 놀이(맘스북), 잉그리드 비어만(김진숙‘이영미 옮김), 2005
3. 영유아 운동놀이 프로그램(양서원) 야나기사와 아키타카(김나영‘윤호열 옮김), 2005
4. 라젠 클린세 지음(2006), 『태어나서 12개월까지 하는 아기들 놀이』,(서울:이지앤)
두 번째 놀이는, 영유아기에 습득된 운동 및 조절 능력은 일생 동안의 신체 움직임이나 운동 능력을 좌우하게 된다고 합니다. 이 시기는 감각 기능을 토대로 지각 능력이 급속히 발달하는 시기이므로 감각 기관을 자극하는 동작놀이가 중요하다고 합니다.
“보자기 파도 놀이”인데요, (시범을 보이며)큰 보자기로 아기를 덮은 후 아기가 빠져 나오게 해봅니다. 또 보자기를 뭉쳤다가 높이 던져보는 등 탐색활동을 합니다. 보자기를 이어 길게 만든 뒤 아빠 엄마가 양옆에서 잡고 위아래로 흔들어 파도를 만들어주며 아기를 지나가게 해도 재미있답니다. 보자기를 3~4개 연결해서 크게 만들고, 보자기 안에 인형을 숨겨두고 아이에게 꺼내오게 해보세요. 보자기 아래에서 빠져 나오는 활동을 통해 아기는 '보존' 개념을 형성할 수 있고, 보자기를 뭉치고 던지는 활동을 통해 대근육이 발달됩니다, 보자기 파도를 지나가며 공간에 관한 개념도 알 수 있고, 보자기 안의 인형을 꺼내오면서 안과 밖의개념도 알게 됩니다.
(@@이가 3~4세일 경우)
아이들에게는 자신의 느낌으로 물건의 이름을 알아 맞추는 상상력 자극이 필요합니다. 지금 첫 번째로 할 놀이는 “눈가리고 알아 맞추기”놀이이구요, 이 놀이는 아기의 촉각과 후각을 발달시키고 서로 다른 물체의 근소한 차이점을 발견할 수 있게 해 줍니다.
(시범을 보이며)방법은 상자를 보자기로 덮고 그 안에 물건을 넣고 그 물건을 꺼내면서 그 이름을 맞추는 게임입니다. 집에서도 쉽게 아이와 즐겨 하실 수 있고 아이의 감각을 자극하는 좋은 운동놀이입니다.
두 번째 놀이는, “빨래 집게 놀이”인데요 스프링으로 된 빨래집게를 여는 데는 손가락의 힘과 솜씨가 필요합니다. 또한 아이들에게 커다란 만족감을 줄 수도 있답니다. 엄마가 코가 없는 코끼리, 다리가 없는 게, 숫자카드 등을 만들어줍니다. 빨래집게로 숫자만큼, 없는 부위를 채워감으로써 깊이 생각하고 관찰하며 놀이할 수 있습니다.
판넬
결 말
교육내용에 대한
질의응답과 마무리
어머니, 도움이 되셨어요? 저희가 팜플렛을 준비했는했데요,(팜플렛을 보여주며)저희가 알려드린 운동놀이가 적혀 있어요~ 영유아기 시기에는 신체적 성장이랑 운동능력의 발달이 매우 급속히 이루어져요. 참고하셔서 집에서도 꾸준히 해주시면 @@의 성장발달이 보다 빨리 촉진 될 수 있을 거에요. 지금까지 저희 교육을 들어주셔서 너무 감사드리구요, 더 궁금하신 점 있으신가요? (질문이 없으시면) 그러면 교육을 이만 마치겠습니다. 항상 건강하시구요, @@가 밝고 튼튼하게 자라길 바랄께요!
마무리
- 참고문헌 -
1. 재키 실버 지음(2004), 『125가지 두뇌발달 놀이② 12개월에서 36개월까지』(서울:웅진닷컴)
2. 상상력을 키우는 5분 놀이(맘스북), 잉그리드 비어만(김진숙‘이영미 옮김), 2005
3. 영유아 운동놀이 프로그램(양서원) 야나기사와 아키타카(김나영‘윤호열 옮김), 2005
4. 라젠 클린세 지음(2006), 『태어나서 12개월까지 하는 아기들 놀이』,(서울:이지앤)
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