[아동상담] 가족상담 접근

소개글

[아동상담] 가족상담 접근에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발달개념
1) 개인상담과 가족상담 차이

2) 초기 가족상담
<1940년대>
<1950년대>
<1960년대>
<1970년대>

3) 후기 가족상담
<1980년대>
<2000년대>

2. 주요개념
<1> 전체성
<2> 순환적 인과관계
<3> 피드백
<4> 의사소통
<5> 이중구속
<6> 가족구조
<7> 자기분화
<8> 삼각관계
<9> 다세대 전수과정
<10> 의사소통 및 대처유형

3. 상담목표 및 기법
1) 상담목표

2) 상담기법
<1> 가계도
<2> 빙산 치료
<3> 합류
<4> 실연
<5> 역설적 개입
<6> 장점과 자원 탐색 및 활용
<7> 문제의 외재화

4. 아동상담 적용

본문내용

균형, 가족 집단 안에서 개별성 확립, 의사소통의 구체성과 명료성 확립 등을 상담목표로 하였다.
후기 가족상담 모델은 실재란 개인이 구성하는 것으로 간주하며 기능적인 가족이라는 준거틀을 적용하기를 거부하였다. 따라서 상담목표를 설정하는 것이 의미가 없다. 대신 개인이 자신의 가족이나 관계를 어떻게 경험하고 자신의 경험 세계를 어떻게 구성하며 의미를 부여하는지가 문제 해결과정에 더 중요하다.
2) 상담기법
현재 가족상담은 특정 모델만을 집중적으로 사용하기보다는 상담자가 사례 개념화한 것에 기초하여 다양한 기법들을 유연하게 적용하는 추세에 있다.
<1> 가계도
가계도는 최소한 3세대에 걸친 가족의 정보를 도식화한 것으로 문제 진단과 해석 및 상담에 사용된다.
<2> 빙산 치료
빙산 치료는 개인의 행동 이면에 있는 기대, 감정, 감정에 대한 감정, 지각, 열망 그리고 자아에 대해 탐색하며 이를 통해 자기가치를 찾고 자아통합을 하도록 돕는 기법이다.
<3> 합류
합류는 상담자가 가족의 조직과 상호 교류 유형을 있는 그대로 수용하고 가족의 강점을 직접 경험함으로써 가족체계와 관계를 맺는 행동이다.
<4> 실연
실연은 상담자가 가족구조와 상호작용을 확인하기 위해 문제시되고 있는 가족의 상호작용을 상담실에서 직접 해보도록 요청하는 것이다.
<5> 역설적 개입
역설적 개입은 내담자가 상담자의 지시에 저항하면서 변화를 일으키도록 유도하는 방법이다.
<6> 장점과 자원 탐색 및 활용
장점과 자원 탐색 및 활용은 상담자가 내담자가 이미 가진 장점과 자원을 탐색하고 이를 상담에 적극적으로 활용하는 것이다.
<7> 문제의 외재화
문제의 외재화란 상담 초기에 문제를 내담자와 분리하고 객관화시키기 위해 문제에 이름을 붙이는 작업이다.
4. 아동상담 적용
현재 아동상담 현장에서는 다양한 가족상담 모델의 개념과 기법들을 활발히 적용하고 있다. 상담과정에서 아동의 문제보다는 아동의 장점과 자원에 초점을 맞추어 문제를 단기에 해결하도록 하고, 문제와 아동을 분리해서 생각할 수 있도록 외재화하기도 한다.
개인상담에서도 아동의 부모나 보호자를 비롯하여 아동에게 중요한 사람들의 협조를 요청하며 필요한 경우 그들에게 개입하지만 가족상담에서는 처음부터 아동의 가족체계에서 관계와 상호작용의 문제가 발생한 것으로 보아 개입의 대상으로 간주한다. 아동에서 가장 영향력이 있는 부모와 가족에게 변화가 오면 아동의 변화도 오래 유지될 수 있다. 부모를 포함한 가족을 초기에 개입시키면 문제가 더 커지는 것을 예방할 수 있다는 이점이 있다. 따라서 부모를 비롯한 가족의 인적 자원을 최대한 활용하는 것이 효과적이다. 아동을 위한 가족상담은 부모를 개인적으로 성장시킬 뿐 아니라 부부관계에도 좋은 영향을 미친다. 나아가 상담의 대상이 아닌 자녀에게도 긍정적인 영향을 미치는 수직적 파급효과를 가져오며 가족 외적인 상황, 즉 이웃 등 지역사회에까지의 수평적 파급효과를 얻게 된다. 따라서 부모와 가족 체계가 변화의 필요성을 인식하고 실제로 변화하는 것은 아동의 증상 해결에 결정적인 열쇠가 된다.

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