목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 정서 발달의 특징
2. 사회적인 관점에서의 영아기 정서 발달에 미치는 영향
3. 문화적인 관점에서의 영아기 정서 발달에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 영아기 정서 발달의 특징
2. 사회적인 관점에서의 영아기 정서 발달에 미치는 영향
3. 문화적인 관점에서의 영아기 정서 발달에 미치는 영향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
움직임을 통해 자신의 신체를 긍정적으로 인식하게 된다. 2세경이 되면 분노, 혐오, 공포, 애정, 질투, 그리고 기쁨 등의 정서가 세분화되어간다. 신체발달과 마찬가지로 영아의 정서발달은 다른 발달과 긴밀한 상관을 갖고 발달해 간다. 정서가 풍부한 영아는 자신의 느낌을 표현하는데도 적극적이고 또래 친구들과도 잘 어울려 지낼 수 있는 등 사회성 발달에도 긍정적인 영향력을 미친다. 여러 학자들에 의해서 강조된 사회정서발달측면을 보면, 교사와의 관계, 동료와의 관계, 학업과의 관계로 사회정서 발달 요인을 볼 수 있다. Briggs-Gowan과 Carter(2002)는 사회정서적 행동을 긍정행동과 부정행동으로 나눌 수 있으며 그 하위요인을 긍정행동의 분류에 따라 긍정행동에는 순응, 주의집중, 모방 및 놀이, 동기, 감정이입, 친사회적 또래관계, 부정해동에는 부적응 행동, 충동성, 공격성, 반항성, 우울위축, 일반적인 불안, 분리불안, 새로운 것에 대한 거부로 구분하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 정서 발달에 미치는 영향을 사회/문화적인 관점에서 정리해 보았다. 영아는 태어남과 동시에 주변 환경과 상호작용하며, 사회화 과정에서 자기와 타인에 대해 인식하게 된다. 이런 가운데 영아는 여러 심리적 특성을 분화, 발달시키게 되고 여러 특성들을 공유하면서 다른 사람과의 관계를 형성시켜 나간다. 특히 영아는 놀이를 하는 동안 성인 및 또래와의 상호작용을 통해 신체적, 언어적, 사회정서적, 인지적 발달을 이루게 된다. 또한, 타인과의 상호작용을 통해 자신의 정서를 적절한 방법으로 표현하고 다른 사람의 정서도 이해하게 된다. 따라서 영아는 성인과의 상호작용과 일상적인 놀이를 통하여 정서를 조절하고 사회적으로 적절하게 행동하는 방식을 배우게 된다. 이와 같이 생애 초기에 맺는 사회적 관계와 정서조절 방법은 성인이 되었을 때의 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영유아기의 사회정서 발달은 이 시기의 주요한 발달과업이 된다.
참고문헌
김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰. 열린유아교육연구.
나양균(2006). 영아의 사회 정서능력과 기질 및 애착 간의 관계 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문
김완선(2000). 유아의 신체활동이 정서지능 및 사회성숙도에 미치는 영향. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문
김무웅(1995). 친사회적 행동의 증진방안에 관한 연구. 부산외국어대학교 대학원석사학위논문.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 정서 발달에 미치는 영향을 사회/문화적인 관점에서 정리해 보았다. 영아는 태어남과 동시에 주변 환경과 상호작용하며, 사회화 과정에서 자기와 타인에 대해 인식하게 된다. 이런 가운데 영아는 여러 심리적 특성을 분화, 발달시키게 되고 여러 특성들을 공유하면서 다른 사람과의 관계를 형성시켜 나간다. 특히 영아는 놀이를 하는 동안 성인 및 또래와의 상호작용을 통해 신체적, 언어적, 사회정서적, 인지적 발달을 이루게 된다. 또한, 타인과의 상호작용을 통해 자신의 정서를 적절한 방법으로 표현하고 다른 사람의 정서도 이해하게 된다. 따라서 영아는 성인과의 상호작용과 일상적인 놀이를 통하여 정서를 조절하고 사회적으로 적절하게 행동하는 방식을 배우게 된다. 이와 같이 생애 초기에 맺는 사회적 관계와 정서조절 방법은 성인이 되었을 때의 사회적 관계와 사회적 행동의 근간이 되므로 영유아기의 사회정서 발달은 이 시기의 주요한 발달과업이 된다.
참고문헌
김유미(2007). 유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰. 열린유아교육연구.
나양균(2006). 영아의 사회 정서능력과 기질 및 애착 간의 관계 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문
김완선(2000). 유아의 신체활동이 정서지능 및 사회성숙도에 미치는 영향. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문
김무웅(1995). 친사회적 행동의 증진방안에 관한 연구. 부산외국어대학교 대학원석사학위논문.
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