목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애아통합교육의 필요성
2. 장애아통합교육의 장단점(현장사례 적용)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 장애아통합교육의 필요성
2. 장애아통합교육의 장단점(현장사례 적용)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
207-217.
* Helburn, S. & Howes, C. (1996), Child care cost and quarity. The Future of Children, 6(2). 62-82.
* 김광웅(1990), 정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원 박사학위 논문
* 김삼섭 저, 장애아통합교육, 서울 : 양서원, 1996
* 특수아동지도, 김송석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 김태숙(2009), 장애아 통합보육의 실태와 개선방안 연구, 가야대 행정대학원 석사논문
* 김용순(2008), 장애아 통합보육프로그램 운영 실태와 개선방안 : 장애아 통합보육기관 현장사례를 중심으로, 단국대 행정법무대학원 석사학위논문
* 특수아교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* Helburn, S. & Howes, C. (1996), Child care cost and quarity. The Future of Children, 6(2). 62-82.
* 김광웅(1990), 정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원 박사학위 논문
* 김삼섭 저, 장애아통합교육, 서울 : 양서원, 1996
* 특수아동지도, 김송석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 김태숙(2009), 장애아 통합보육의 실태와 개선방안 연구, 가야대 행정대학원 석사논문
* 김용순(2008), 장애아 통합보육프로그램 운영 실태와 개선방안 : 장애아 통합보육기관 현장사례를 중심으로, 단국대 행정법무대학원 석사학위논문
* 특수아교육, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
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