유아교육의 필요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

소개글

유아교육의 필요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
3. 유아교육의 필요성
4. 유아교사의 자질
5. 유아교사의 역할
6. 어린이집 방문
　1) 어린이집 운영안내
　　(1) 교육철학
　　(2) 운영방침
　　(3) 원훈 및 교육과정의 목표
　　(4) 어린이집 현황
　2) 어린이집 교육프로그램
　3) 어린이집 실외, 실내 시설
　4) 보육교사 인터뷰와 느낀점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

를 인격체로서 존중하며 아이의 눈높이에서 바라보고 상호작용 할 수 있는 사람이라고 생각합니다.
제가 보육현장에서 20년간 있다 보니 지식이 많거나, 업무를 잘한다고 해서 바람직한 교사가 아니더라구요. 교사는 지식과 경험이 기본이 되고, 아이들을 진심으로 사랑하고 대하는 사람이 바람직한 교사라고 생각합니다.
질문4 - 유아교사로서 본인의 전문성 향상을 위한 어떤 노력을 하시나요?
답변 - 온라인으로는 보육정보센터에서 영유아와 관련된 강의를 수강하여 교육받고 있구요, 오프라인으로는 키드키즈, 꼬망쎄, 구청, 관악구보육정보센터에서 실시하는 강의를 수강하여 교사로서 전문성을 향상시키려고 노력하고 있습니다. 또 영유아 발달이나 문제행동에 관련된 서적을 도서관을 통해서 자주 빌려 보고 있습니다.
* 느낀점 *
집에서 가까운 곳에 위치한 어린이집이라 양해를 구하고 방문하게 되었습니다. 오전보다는 한가로우실거 같아서 오후에 찾아갔는데 선생님들이 서류업무를 하시느라 바쁘셨지만 웃으시면서 인터뷰에서 응해주시고 이것저것 궁금한것도 잘 이야기 해주셔서 참 감사했습니다.
구립 미래클 어린이집은 기본생활습관 형성을 위한 인성교육에 중점을 두고 교육하는데 최선을 다하고 있으며 놀이를 중심으로 한 프로그램을 기본으로 지역별, 어린이집별 특성을 고려하여 아동의 생동감 있는 학습을 유도하고 있으며, 무엇보다도 핵가족화 된 가족형태에 길들여진 유아들을 어린이집 시설에서 상호존중, 협력, 인내 등의 주요개념을 실천하여 훌륭한 사회인이 될 수 있도록 교육이 이루어지고 있습니다.
또 올해부터 만3세부터 5세까지 누리과정교육을 받고 있어 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5가지 영역별 범주에 맞추어 교육과정이 이루어지고 있습니다. 특별활동으로는 영어, 음악활동, 창의적 교구 활동, 과학, 언어·탐구활동, 독서논술이 이루어지고 있습니다.
교실을 둘러보니 평가인증을 준비하고 있어 새 교재교구가 많이 구비가 되어있었고, 아이들이 잘 활용할 수 있도록 영역별로 배치가 잘 되어있었습니다. 또 교사들이 한달에 한번씩 재활용품을 이용하여 교구를 만들어서 교실에 비치하는데 만드신 교구가 구입한 것처럼 품질이 매우 우수하고, 아이디어 또한 풍부하여 감탄하였습니다. 선생님께서는 아이들이 놀이하다가 금방 망가질 수 있으니 항상 교구는 튼튼하고 보관을 용의하게 만들어야 한다고 이야기 해주셨습니다. 각반 교실마다 교실이 깔끔하고 정리 정돈이 잘 된 느낌이었습니다.
실외시설은 마당이 없어 옥상에서 이루어지고 있는데, 아이들의 안전을 위해 바닥전체에 인조잔디가 깔려있었고, 연령별로 놀이기구가 있어 발달수준에 맞추어 신체활동을 즐길 수 있었습니다.
오후 늦게 방문하여 수업활동을 참관하지는 못하였지만 주간, 일일 계획안을 보니 교사들이 정말 꼼꼼하게 수업을 준비하고 진행하고 있다는것을 느낄 수 있었습니다. 연령별 누리과정에 맞추어 체계적으로 작성되어 있었고, 한달의 한번씩 학부모님이 오셔서 수업을 해주시는 학부모 참여수업도 하고 있었습니다. 또 학부모와의 교류를 위해 전 연령 영유아들이 교사와 학부모간의 원아수첩을 통해 대화를 할 수 있게 하였고, 학보모 상담 매해 2번씩 이루어지고 있었습니다. 어린이집과 학모간의 교류가 잘 이루어지고 있다 보니 아이들 하원하는 모습을 보니 학부모와 교사와의 관계가 친밀하고 서로 존중하는 느낌이 들었습니다.
미래클어린이집은 시간연장과 24시간 보육을 하고 있는데 다른 어린이집보다 야간반 아이들이 참 많았습니다. 선생님께서도 올해 시간연장반을 하는 아이들이 작년에 비해 2배이상 늘었다고 하셨습니다. 이는 맞벌이 가정과 결손가정이 그만큼 늘었다고 볼 수 있었습니다. 야간보육 덕분에 맞벌이 하는 가정, 한부모 가정, 조손 가정 등 가정에서 보육하기 어려운 학부모의 요구를 충족시켜 줄 수 있는 점에서 다른 유아교육기관보다 큰 장점을 가지고 있다고 생각했습니다.
미래클 어린이집 견학을 통해서 유아교육의 중요성과 내가 교사가 된다면 유아교사로서의 어떤 역할을 해야 하는지, 또한 내가 부모가 된다면 아이에게 어떤 경험과 환경을 제공해야 하는지 생각해 볼 수 시간이 되었습니다. 또 이론뿐만 아니라 경험에서 비롯된 전문 지식과 교사들의 실제 업무에 대해서 자세하게 알 수 있어 매우 좋은 경험이 되었습니다.
Ⅲ. 결론
우리나라가 농경사회에서 산업사회로 접어들면서 그에 대한 영향으로 현대사회는 맞벌이 가정, 핵가족화 등 가정에서의 교육적 기능과 양육이 어려워지면서 이에 따른 유아교육의 필요성과 수요가 대두되고 있다.
이에 유아 교사는 유아와 관련된 지식과 전문성을 바탕으로 하여 유아의 성장과 발달에 필요한 기본적인 욕구를 충족해 줄 수 있어야 하고, 심리적으로 편안함을 제공해 주어야 하며, 유아의 신체적, 정신적 보호자이자 관리자가 되는 동시에 전문적 지식과 기술을 가진 교수자, 상담자, 연구자로서의 다양한 역할을 수행해야 한다. 즉, 유아교사는 유아와의 상호작용자의 역할과 학습지도자로서 유아를 위한 교육 프로그램을 계획하고, 교육과정을 설계하며, 교수활동을 조직하고 유아행동을 적절히 관찰하고 평가할 수 있는 사람이어야 한다. 이때 교사는 유아의 개인의 기질에 맞추어 학습해야 하며 영유아들을 위해서 다양하고 교육적인 수업을 할 수 있어야 한다. 이와같이, 보육시설에서 중요한 역할을 담당하는 보육교사의 전문성을 확립하기 위해서는 유아교사는 내적으로도 따뜻하고 수용적인 자세여야 하며 타고난 개인적 자질뿐 아니라 꾸준한 교육과 훈련을 통해 유능성과 전문성을 키워나가야 한다. 이는 유아 교사로서의 사명감을 갖고 양육자로서의 역할과, 학습지도자로서 역할, 유아의 기본학습과 바른 인성 지도를 계획하고 수정하는 역할을 수행하는 사람이어야 한다. 유아교육은 보편화되면서 그 중요성은 더 강조되고 있으므로 교사는 부모와 연계를 통해 부모와 교사의 공동의 노력을 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥·이경옥, 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부, 2013.
이기숙 외, 유아교육개론, 양서원 출판부, 2006.
여성가족부,2010
유아교육백서,2007
한국보건사회연구원, 2009
통계청,2009

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