영유아 과학교육의 내용(물상과학, 생명과학, 지구과학)중 한 가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학 활동 계획안을 고안해보세요. - 영유아과학교육내용

소개글

영유아 과학교육의 내용(물상과학, 생명과학, 지구과학)중 한 가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학 활동 계획안을 고안해보세요. - 영유아과학교육내용에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아 과학교육의 내용 중 지구과학에 대한 내용 설명
1) 우리나라 지구과학교육 내용
2) 미국의 지구과학교육 내용
3) 우리나라와 미국의 지구과학교육 내용 분석
2. 0~2세 영아를 위한 지구과학 활동 계획안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

생명과학, 지구과학)중 한 가지를 선택하여 상세한 내용을 설명하고 그에 해당하는 내용으로 0~2세 영아를 위한 과학 활동 계획안을 고안해보았다. 미국의 유아과학교육을 통해 우리나라의 유아과학교육에 영향을 주는 시사점에 대해 살펴보았다. 우리나라 과학교육과정은 유아교육의 발달 적합성과 학습 능력을 고려하여 개정되고 있으나 하위 내용에 대한 좀 더 개념이 강화되도록 진술되어야 하고 과학적 태도 요인과 과학적 탐구 과정의 내용이 독립된 하위요인으로 분리되어야 할 것이다. 한편 최근 과학교육학계는 정부차원이 아니지만 국가수준의 과학교육기준을 개발하고자 시도하고 있으나 이 역시 유아수준은 배제하고 있음을 우리 유아교육계에서는 간과해서는 안 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 안경숙, “미디어를 활용한 지구의 땅 속 주제 탐구 과정에서 나타난 유아들의 사고과정과 변화”, 한국영유아교육교육학회, 2009
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 윤정희, “유치원과 초등학교 과학교재분석에 기초한 유치원 교육과정의 지구와 우주관련 내용체계 개발”, 순천향대, 2008
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005

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