목차
서론 – 언어교육은 어떻게?
언어 발달 과정 – 언어이전, 언어이후
영유아기 언어교육 지침
영유아기 언어 영역 환경구성
각 연령별 도서 선정 기준
결론
언어 발달 과정 – 언어이전, 언어이후
영유아기 언어교육 지침
영유아기 언어 영역 환경구성
각 연령별 도서 선정 기준
결론
본문내용
3. 영유아기 언어교육 지침-영아기
영아기 언어교육 지침
듣기
* 초기 언어발달을 증진시키기 위한 최고의 방법은 자연스럽게 아기에게 말을 하는 것이다. 먼저 수유할 때나 목욕할 때, 또는 기저귀를 갈아주면서 주 양육자 또는 교사가 보이는 표정이나 소리, 몸짓 등은 아기의 언어발달에 도움을 준다. 따라서 영아와 함께 있을 때는 영아가 소리에 관심을 가질 수 있도록 자주 아이에게 눈을 맞춰주고, 스킨쉽 하며 말을 걸어주는 것이 좋다. 점차 영아의 연령이 높아져 감에 따라 상대방과 눈을 맞추고 짧은 이야기를 들을 수 있도록 지도한다.3)
* 영아에게 보통의 목소리, 큰소리, 작은 소리, 귀에 속삭이는 소리 등으로 변화있게 말해줌으로써 영아가 소리 크기에 따른 감정을 느끼고 집중해서 듣는 태도를 기르도록 한다.
* 교사가 하고 있는 일이나 생각을 영아에게 짧은 이야기로 들려주어 영아가 상황에 맞는 어휘와 표현을 익히도록 한다.
영아기 언어교육 지침
듣기
* 초기 언어발달을 증진시키기 위한 최고의 방법은 자연스럽게 아기에게 말을 하는 것이다. 먼저 수유할 때나 목욕할 때, 또는 기저귀를 갈아주면서 주 양육자 또는 교사가 보이는 표정이나 소리, 몸짓 등은 아기의 언어발달에 도움을 준다. 따라서 영아와 함께 있을 때는 영아가 소리에 관심을 가질 수 있도록 자주 아이에게 눈을 맞춰주고, 스킨쉽 하며 말을 걸어주는 것이 좋다. 점차 영아의 연령이 높아져 감에 따라 상대방과 눈을 맞추고 짧은 이야기를 들을 수 있도록 지도한다.3)
* 영아에게 보통의 목소리, 큰소리, 작은 소리, 귀에 속삭이는 소리 등으로 변화있게 말해줌으로써 영아가 소리 크기에 따른 감정을 느끼고 집중해서 듣는 태도를 기르도록 한다.
* 교사가 하고 있는 일이나 생각을 영아에게 짧은 이야기로 들려주어 영아가 상황에 맞는 어휘와 표현을 익히도록 한다.
추천자료
- 장애 영유아의 언어지도
- [영유아기, 유아기, 아동기] 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오
- 영유아기에 왜 언어발달이 중요하며, 언어와 영유아간의 발달 간에는 어떠한 관계가 있는지, ...
- 영유아 언어의 평가의 목적을 제시하고 영유아 언어평가방법을 비교하고 각각의 장단점을 논...
- 몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역(일상, 감각, 수, 언어, 문화)에 속하는 각각의 활동리...
- 영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오
- 영유아를 위한 언어지도의 원리 및 언어지도 방법에 대해 논하시오
- [언어지도] 영유아기 언어의 중요성에 대해 설명하고 주변에서 영유아를 관찰한 후 사례를 제...
- <영유아의 언어발달> 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 효과적인 ...
- [음성언어발달단계 音聲言語發達段階] 영유아기 음성언어발달을 순서대로 제시, 설명(음성언...
- 영유아발달의 개념과 특징을 설명하고 다양한 발달단계 중 하나를 선택해 그 단계의 특징과 ...
- 영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해 논하시오
소개글