생활주제 구멍 총체적접근법과 균형적언어접근법에 의한 언어활동계획안 (만 4세) <총체적 언어 접근법> 우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역 & <균형적 언어 접근법> 구멍이 있는 곳을 찾아봐요 - 예술영역

소개글

생활주제 구멍 총체적접근법과 균형적언어접근법에 의한 언어활동계획안 (만 4세) <총체적 언어 접근법> 우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역 & <균형적 언어 접근법> 구멍이 있는 곳을 찾아봐요 - 예술영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활 동 명 : 우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역
생활 주제 : 신체
대상 연령 : 4세
활동시간
방문기관명

활 동 목 표 :
준 비 물 :

활동방법

< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >

주의사항 및 비고


활 동 명 : 구멍이 있는 곳을 찾아봐요 - 예술영역
생활 주제 : 구멍
대상 연령 : 4세
활동시간
방문기관명

활 동 목 표 :
준 비 물 :

활동방법

< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >

본문내용

어떤 구멍이 제일 좋아요?
선생님은 귀여운 배꼽 구멍이 좋아요. 달과 치즈 뿐 아니라 우리 몸에도 구멍이 있어요. 눈에도 코에도 입에도, 옆에 있는 친구랑 짝꿍의 몸에 어떤 구멍이 있는지 살펴볼까요?
T : 우리 교실에도 구멍이 많답니다. 어디에 있는지 찾아볼까요?
우리 교실의 구멍에 대한 스토리 맵을 그릴거예요. 한명씩 나와서 교실
어디에 구멍이 있는지 써봅시다.
3. 놀이하기 : 신문지 패션쇼 놀이
T : 신문지를 반으로 접어서 가운데에 동그랗게 머리를 넣을 구멍을 내요. 그리고 구멍을 내어 자신의 신문지 옷을 꾸며봅시다. 각자 신문지 옷을 입고 패션쇼를 해봐요. 서로의 옷에 뚫린 구멍을 보고 칭찬을 해줍시다.
아이가 구멍을 내면 신문지가 찢어지지 않게 교사가 옷을 입혀준다.
4. 놀이하기 : 사진 액자 만들기
T : 달력에 구멍을 내서 각자의 사진을 붙여봅시다. 간단하게 액자가 만들어졌죠? 준비된 색종이와 스티커로 액자를 꾸며봐요.
< 마무리 >
1. 주변에 구멍이 있는 것들을 다시 한 번 되짚어보고 칠판에 선생님이 써보면서 낱말을 익힌다.
2. 옷, 액자 등 구멍으로 할 수 있는 것들에 대해 다시 한 번 발표해본다.
주의사항
및 비고

키워드

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