한국현대사 - 5·18 광주 민주화 운동, 그리고 그 후

소개글

한국현대사 - 5·18 광주 민주화 운동, 그리고 그 후에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 5•18 광주 민주화 운동의 발생 배경
2) 5•18 광주 민주화 운동의 전개 과정
3) 5•18 광주 민주화 운동의 결과 및 의의
3. 결론

본문내용

방법이다(최영태, 2010). 광주 민주화 운동이 후세까지 전해지기 위해서는 우리 세대에서 광주 민주화 운동에 대한 관심을 계속해서 가져야한다. 그러나 우리 세대는 광주 민주화 운동을 직접 겪은 사람보다 겪지 않은 사람이 더 많고 그러므로 학생들을 대상으로 학교에서의 518 광주 민주화 운동에 대한 교육이 활발히 이루어져야 한다. 교육을 텍스트로만 한정짓지 말고 동영상이나 그림과 같은 다양한 시각자료를 사용하여 아이들이 직접 그 날의 상황을 보고 생각할 수 있는 계기를 만들어 주도록 하는 것이 좋다. 대학교에서도 전남대학교와 조선대학교는 518 민주화 운동과 관련된 강좌가 개설되어 있는 등 많은 노력이 이루어지고 있지만 나머지 대학들은 역사시간에 배우는 것에 그친다. 이에 대한 방안으로는 주제를 518 광주 민주화 운동으로 하는 보고서를 제출하도록 하는 것이다. 이를 통해 직접 민주화 운동과 관련된 자료를 찾으며 보고 배울 수 있다는 것이다.
5.18 광주 민주화 운동의 진실은 정확하게 밝혀지지 않고 있다. 광주에 그와 같은 무차별한 진압을 명령한 사람들과 그의 후손들은 아직도 반성하는 태도가 보이지 않고 있다. 그리고 그 후대의 정권들도 518 민주화 운동에 대한 진상규명을 할 것을 주장하기는 한다. 그러나 조사를 하는 과정에서 소극적이 되거나 대충 넘어가는 경우가 대부분이었다. 그래서 후대 정권에서는 이 사건에 대한 진실이 밝혀지지 않을까하는 국민들의 기대는 번번이 무너지고 말았다. 5.18 광주 민주화 운동을 새롭게 인식하고 평가해야 하는 시점에 놓여 있다. 변화와 진보의 과정 속에서 일어난 처절한 민주화 운동이었고 자신들의 권력을 지키기에 급급했던 신군부의 반인륜적인 학살을 일으킨 만행의 역사인 것이다. 5.18 광주 민주화 운동은 끝나지 않았다. 군사 독재 반대와 자유를 위한 격렬한 운동이었고 민주화에 대한 열망만이 가득했던 운동으로서 그 정신은 이어져 가야 한다. 5.18 광주 민주화 운동은 결코 광주의 일만이 아니다. 우리나라, 즉 모든 국민을 위한 일이다. 민주화 개혁을 부르짖고 변화를 부르짖는 이 시대의 많은 사람들은 다시 한 번 더 생각해 보아야 한다. 그동안 우리나라 민주화 운동의 가장 큰 사건 중 하나였던 518 광주 민주화 운동을 잠시 잊었던 것은 아닌가 하고 말이다. 끝까지 평화적인 방법으로 대립하고 해결하고 싶었으나 무자비한 학살을 보고 총을 들 수밖에 없었던 그들을 말이다. 그들의 민주화에 대한 열망 그리고 그 평화적으로 해결하려던 태도를 본받아 올바른 길로 한국의 민주화가 이뤄질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참고 문헌
서중석(2007), 『한국현대사 60년』, 역사비평사
홍석률(2007), 내일을 여는 역사, 최루탄과 화염병, 1980년대 학생운동, 28
안종철(2001), 한국동북아논총, 광주민주화운동과 무장투쟁, 20
윤선자(2005), 민주주의와 인권, 5.18과 1980-1990년대 민주화 운동, 5(2)
최영태(2010), 민주주의와 인권, 5.18광주민주항쟁의 기억과 교육, 10(3)

키워드

한국현대사,   5·18 광주 민주화 운동,   발생배경