청각구두식 교수법을 적용한 지도안

소개글

청각구두식 교수법을 적용한 지도안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

행한다.
인터뷰용지
핸드아웃
정리
(10분)
확인
정리
T: (앞서 제시한 본문을 들려준다.) 여러분 눈을 감으세요. 그리고 잘 들으세요.
S: (학생들 모두 눈을 감고 잘 듣는다.)
T: 잘 듣고 따라하세요.
S: (눈을 감은 채 테이프의 발음을 주의 깊게 듣고 암송하듯 따라한다.)
T: 눈을 뜨세요.
S: (모두 눈을 뜬다.)
T: 오늘 내용을 잘 이해했어요?
S: 네~.
T: 그럼 여러분도 시장에 가서 직접 옷이나 구두를 살 수 있겠지요?
S: 네~!
T: 질문 있습니까?
S: 아니요. 없습니다.
T: 좋습니다. 그럼 내일 또 만나요.
S: 네 내일 또 만나요.
수업을 마무리 하는 의미로 본문을 다시 한 번 듣는다. 교사는 본문과 관련 있는 질문을 함으로써 학생들의 학습 성취도를 파악하고 본시 수업을 정리한다.
학생들에게 부담을 주지 않고 다른 변인들을 통제하기 위하여 숙제는 일체 부과하지 않는다.
<참고> 짝활동의 인터뷰용지
질문
친구 이름
문장 완성
1. 씨는 지금 하고 있는 것이 무엇이에요?
씨는 지금 을 하고 있어요.
2. 씨는 매일 수업이 끝나면 무엇을 해요?
씨는 수업이 끝나면 매일 를 하고 있어요.
3. 씨는 ?
씨는 하고 있어요.

키워드

청각구두식 교수법 소개,   청각구두식 교수법 활동지,   청각구두식 교수법 조사,   청각구두식 교수법 개요,   청각구두식 교수법 개관,   청각구두식 교수법 고찰,   청각구두식,   청각구두식 교수법