목차
Ⅰ. 서론1. 학습자 : 비즈니스로 장기출장 중인 일본인
2. 학습방법 : 청각구두식
2-1. 선정 이유
3. 학습 목표 : ‘~에 ~을 타고 가다/오다’를 정확하게 듣고, 발음하여 말하고, 읽고 쓸 수 있다.
3-1. 선수 학습
Ⅱ. 본론
1. 청각구두식 교수법을 적용한 수업 모형
2. 청각구두식 교수법을 적용한 지도안
<참고자료> 짝활동의 인터뷰 메모지
2. 학습방법 : 청각구두식
2-1. 선정 이유
3. 학습 목표 : ‘~에 ~을 타고 가다/오다’를 정확하게 듣고, 발음하여 말하고, 읽고 쓸 수 있다.
3-1. 선수 학습
Ⅱ. 본론
1. 청각구두식 교수법을 적용한 수업 모형
2. 청각구두식 교수법을 적용한 지도안
<참고자료> 짝활동의 인터뷰 메모지
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