목차
# 연구 대상
# 가족 관계와 발달사
# 의뢰사유
# 의뢰당시의 증상과 특성
# 치료대상
# 미술 치료시의 유의 사항
# 신민혁 미술치료 프로그램
# 가족 관계와 발달사
# 의뢰사유
# 의뢰당시의 증상과 특성
# 치료대상
# 미술 치료시의 유의 사항
# 신민혁 미술치료 프로그램
본문내용
기
17회기 :점 스티커 붙여서 이어서 긋기 (돼지삼형제 그림)
18회기 :점 스티커 붙여서 이어서 긋기 (친구에게 고맙다고 인사했다고 어머니가 말해 줌)
19회기 :만다라 색칠하고 그리기
20회기 :그리고 싶은 것 그리기 (토끼, 당구장)
21회기 :그리고 싶은 것 그리기
22회기 :색 변화 알기 (색인지-3원색, 7가지 무지개색)--이후 무지개색을 잊어 버리지 않음
23회기 :꼴라쥬 -잡지책에서 마음에 드는 것 골라서 오려 붙인후 그리기 (학교에서 소풍 다녀와서 피곤한지 침대를 골라서 붙이더니 자는 사람을 그림)
24회기 :꼴라쥬
25회기 :동그라미 주위에서 찾아서 그리기
26회기 : 네모 세모 주위에서 찾아서 그리기
27회기 : 여러 도형 찾아서 그리기
28회기 : 계속 미술치료수업 하고 있음.
17회기 :점 스티커 붙여서 이어서 긋기 (돼지삼형제 그림)
18회기 :점 스티커 붙여서 이어서 긋기 (친구에게 고맙다고 인사했다고 어머니가 말해 줌)
19회기 :만다라 색칠하고 그리기
20회기 :그리고 싶은 것 그리기 (토끼, 당구장)
21회기 :그리고 싶은 것 그리기
22회기 :색 변화 알기 (색인지-3원색, 7가지 무지개색)--이후 무지개색을 잊어 버리지 않음
23회기 :꼴라쥬 -잡지책에서 마음에 드는 것 골라서 오려 붙인후 그리기 (학교에서 소풍 다녀와서 피곤한지 침대를 골라서 붙이더니 자는 사람을 그림)
24회기 :꼴라쥬
25회기 :동그라미 주위에서 찾아서 그리기
26회기 : 네모 세모 주위에서 찾아서 그리기
27회기 : 여러 도형 찾아서 그리기
28회기 : 계속 미술치료수업 하고 있음.
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