청소년기 장애인(청각장애)의 우울증, 인터넷 중독 사례 (사춘기장애인, 청소년기장애인, 장애인우울증, 장애인의고민, 장애인사례관리, 상담과정, 위어 개입)

소개글

청소년기 장애인(청각장애)의 우울증, 인터넷 중독 사례 (사춘기장애인, 청소년기장애인, 장애인우울증, 장애인의고민, 장애인사례관리, 상담과정, 위어 개입)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사례개요

2. Ct의 발달사

1. 사례개요

2. Ct의 발달사

3. 가족력

4. 사정
　1) 주요문제
　2) 치료목표
　3) 치료계획

5. 상담과정
　1) 13년 9월 16일
　2) 13년 9월 23일
　3) 13년 9월 28일
　4) 13년 10월 6일
　5) 13년 10월 09일
　6) 14년 01월 14일

6. w\'er의 개입 후 변화사항3. 가족력

4. 사정
1) 주요문제
2) 치료목표
3) 치료계획

5. 상담과정
1) 13년 9월 16일
2) 13년 9월 23일
3) 13년 9월 28일
4) 13년 10월 6일
5) 13년 10월 09일
6) 14년 01월 14일


6. w\'er의 개입 후 변화사항

본문내용

동하기를 권유하였으나 아동은 부정적이었음.
5) 13년 10월 09일
학교에서 풍물부 활동이 시작되는데, 선생님은 아동을 풍물부 활동에 동참 시켰고, 이로 인하여 아동은 PC방에 갈 시간을 확보하지 못하기 때문에 다시 잠시나마 게임을 잊을 수 있는 기회를 얻은 셈이다. 아동이 풍물에 관심을 갖고 열심히 할 수 있었다.
6) 14년 01월 14일
청소년 종합상담실에서와 ○○정신과에서 상담 받기를 권유 했으나 아동은 정신과를 가는 것은 정신병자 취급을 하는 것이므로 갈 생각이 없으며, 상담은 지금까지 수없이 받아보았기 때문에 않겠다고 했다. - 상담이란 것은 정신병자만 받는 것이 아니고 현대의 모든 사람들은 상담의 필요성을 가지고 있고 실제로 많은 사람들이 정신과를 다니면서 상담을 받고 있음과 학교에서 받은 것과는 다른, 상담 전문가가 행하는 전문적 차원의 상담임을 강조하여 아동의 동의를 얻어내야 했다.
6. W'er의 개입 후 변화 사항
-정신과나 기타 상담을 자주 거부하여 더 이상은 상담을 받지 않도록 함.
-본인 스스로도 노력하고 있음을 보여줌(질문에 대답도 잘하고 밥도 잘 먹는 모습 보여줌)
-얼굴이 많이 밝아짐.
-담당 선생님과의 약속된 시간에서만 인터넷 사용 시간을 지킴 - PC방에서의 늦은 귀가 시간도 없어짐.
-서울시 장애인복지시설협회에서 주최하는 서울시장애인 체육대회에서는 달리기 선수로 출마하는 등 아주 적극적인 모습을 보임(많이 밝아짐)
-아동에게 책임감을 주기위하여 농아원 회장을 맡도록 함.
-자신을 믿는다는 것을 보여주어서 인지 일에 적극적인 모습을 보임.
◎출처 : 서울 ○○농아원

키워드

장애청소년,   청소년장애인,   장애인의우울증,   인터넷중독사례,   사춘기장애인,   청소년기장애인,   장애인우울증,   장애인의고민,   장애인사례관리