목차
I. 서론
II. 본론
1. 직장 외 교육(OFF JT)이란?
1) OFF JT 훈련의 세 가지 유형분석
2) 직장 외 교육(OFF JT)의 장점은?
3) 직장 외 교육(OFF JT)의 기업 실제 사례
III. 결론
IV. 참고자료
II. 본론
1. 직장 외 교육(OFF JT)이란?
1) OFF JT 훈련의 세 가지 유형분석
2) 직장 외 교육(OFF JT)의 장점은?
3) 직장 외 교육(OFF JT)의 기업 실제 사례
III. 결론
IV. 참고자료
본문내용
는 3일 이상은 2학점, 2일 교육은 1학점을 취득할 수 있도록 제도화하여 시행하고 있다. .
Ⅲ 결론
지금까지 직장 외 교육(Off JT)의 장점과 Off JT의 실제 기업 교육 사례에 대해 살펴보았다. 인적자원개발은 급속한 경영환경에 변화에 있어서 떼려야 뗄 수 없는 중요한 시대적 덕목이 됐다.
특히 직장 외 교육(Off JT)은 는 현장업무와 관계없이 예정된 계획에 따라 훈련할 수 있다는 큰 장점이 있고, 직원들의 업무 수행능력 개선에도 효과적인 것으로 나타났기 때문에 많은 기업들에게 장려할 만한 좋은 문화라고 판단이 된다. 그러나, 훈련시설의 설치나 위탁 업체의 고용 등의 경제적 부담으로 소규모 기업에서는 아직 Off JT에 대한 훈련 시설을 갖추기가 어려우므로, 인적자원개발의 차원에서 국가차원에서 소규모 기업의 구성원들도 혜택을 받을 수 있는 인력개발시스템이 확충이 되었으면 하는 생각이 든다.
Ⅳ 참고자료
- 김주란, “OJT이 교육만족에 미치는 영향 연구”, 세종대, 2010
- 김수연, “공기업교육훈련제도 개선에 관한 연구”, 성균관대, 2001
- 고은정, “계층화 의사결정법에 의한 민간경비 교육훈련 최적화 방안”, 경기대, 2009
Ⅲ 결론
지금까지 직장 외 교육(Off JT)의 장점과 Off JT의 실제 기업 교육 사례에 대해 살펴보았다. 인적자원개발은 급속한 경영환경에 변화에 있어서 떼려야 뗄 수 없는 중요한 시대적 덕목이 됐다.
특히 직장 외 교육(Off JT)은 는 현장업무와 관계없이 예정된 계획에 따라 훈련할 수 있다는 큰 장점이 있고, 직원들의 업무 수행능력 개선에도 효과적인 것으로 나타났기 때문에 많은 기업들에게 장려할 만한 좋은 문화라고 판단이 된다. 그러나, 훈련시설의 설치나 위탁 업체의 고용 등의 경제적 부담으로 소규모 기업에서는 아직 Off JT에 대한 훈련 시설을 갖추기가 어려우므로, 인적자원개발의 차원에서 국가차원에서 소규모 기업의 구성원들도 혜택을 받을 수 있는 인력개발시스템이 확충이 되었으면 하는 생각이 든다.
Ⅳ 참고자료
- 김주란, “OJT이 교육만족에 미치는 영향 연구”, 세종대, 2010
- 김수연, “공기업교육훈련제도 개선에 관한 연구”, 성균관대, 2001
- 고은정, “계층화 의사결정법에 의한 민간경비 교육훈련 최적화 방안”, 경기대, 2009
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