사회복지 실천과정에서 인지능력이나 지적능력이 현저히 떨어지는 장애인의 자기결정권을 어떻게 보장해야 되는지 구체적인 사례를 들어 제시.

소개글

사회복지 실천과정에서 인지능력이나 지적능력이 현저히 떨어지는 장애인의 자기결정권을 어떻게 보장해야 되는지 구체적인 사례를 들어 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적 장애인에게 있어서 자기결정의 중요성
2. 구체적인 사례를 통한 인지능력이나 지적능력이 현저히 떨어지는 장애인의 자기결정권 보장 방법
1) 구체적인 사례
2) 사례의 지적장애인에 대한 자기결정권 보장 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

례에서 사회복지사는 입원의 필요성을 상세히 설명하고 장애인이 자기결정을 하는 데 있어 도움이 되는 다양한 정보를 제공하고 그 정보들을 기초로 하여 최종적인 의사결정은 그 장애인이 하도록 하는 것이다. 뿐만 아니라 사회복지사는 사례의 장애인이 자신의 삶의 방향을 결정지을 권리와 능력을 가지고 있다고 하는 자신의 신념을 실행할 수 있도록 돕는 일도 함께 수행해야 한다. 이렇게 해서 사례의 지적장애인이 병원에의 입소를 동의할 수 있을 때 행정기관의 일에 협조할 수 있을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 실천과정에서 인지능력이나 지적능력이 현저히 떨어지는 장애인의 자기결정권을 어떻게 보장해야 되는지 구체적인 사례를 들어 살펴보았다. 이렇게 사회복지실천과정에 장애인의 자기결정권을 돕는 것은 장애인의 잠재적인 자원을 적극적으로 개발하고 활용할 수 있도록 하며 장애인으로 하여금 자신의 문제와 욕구를 전체적인 관점에서 이해할 수 있도록 하는 것에서부터 시작해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2008
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 임소연, “정신장애인의 강제치료제도와 인권”, 건국대, 2009

키워드

사회복지 실천과정,   인지능력,   지적능력,   장애인의 자기결정권,   자기결정권,   구체적인 사례,   장애인 자기결정권 보장,   장애인 자기결정권