스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정에 자신은 어떤 이론을 지지하는지 그 이유에 대해서 서술.

소개글

스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정에 자신은 어떤 이론을 지지하는지 그 이유에 대해서 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
1) 스키너의 행동주정이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
2) 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
2. 인간의 본성에 대한 가정에 사례를 통한 본인이 지지하는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

재와 달리 자신의 삶을 계획하고 의미를 추구하는 창조적 존재로 생물학적 조건이나 환경적 조건을 인식하고 이를 바탕으로 하여 새롭게 창조해 나갈 수 있는 능력을 가지고 있는 것이다. 따라서 아이들을 양육할 때 먼저 그들의 능력을 인정하고 또한 그들이 추구하는 것이 무엇인지 지켜본 후 환경적 여건을 조성해 주는 것이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정에 자신은 어떤 이론을 지지하는지 그 이유에 대해서 살펴보았다. 본인은 아들러의 개인심리학 이론을 지지하였다. 아들러의 인간에 대한 가정은 건전한 인간성을 지향한다는 것으로 요약될 수 있다. 이런 인간성이란 사회심리적 비결정론으로서 유전적 및 생물학적인 요인에 의해 통제되는 수동적인 인간보다는 긍정적이고 적극적인 창조적 인간상을 구현하는 것이라 볼 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김은영, “아들러의 열등감이론과 아동의 심리적 상처의 치유 방안”, 한일장신대, 2009

키워드

인간의 본성에 대한 가정,   스키너의 행동수정이론,   아들러의 개인심리학 이론,   자신이 지지하는 이론,   이유,   사례,   부모교육