[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안> (만4세/게임/대집단) - 활동명 : 바다 속 쓰레기를 치워요 / 생활주제 : 지구 / 주제 : 우리가 사는 지구

소개글

[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안> (만4세/게임/대집단) - 활동명 : 바다 속 쓰레기를 치워요 / 생활주제 : 지구 / 주제 : 우리가 사는 지구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입(3분)
전개 (15분)
마무리(2분)

연계활동
활동평가

본문내용

기 나누고 평가하기]
게임이 끝난 후 활동을 평가해 본다.
활동 하고 나서 어땠나요?
게임이 끝난 후 활동을 평가해 본다.
분리수거를 해보니까 어때요?
어떤 부분이 재미있었나요?
그렇구나~ 혹시 어려운 점은 없
었나요?
분리수거를 하면 어떤 점이 좋을까?
그래요. 이렇게 분리수거를
하면 쓰레기의 양이 줄어들게 되요.
친구들, 오늘 집으로 돌아가서
엄마, 저 쓰레기 분리할 수 있
어요 같이 하러가요~ 하고 엄
마를 도와주도록 해요.
- 재밌었어요.
- 낚시대로 쓰레기를
건진거요.
- 분리해서 버리는게 헷갈렸어요. 어려웠어요
- 깨끗해져요.
- 지구가 아파하지 않아요.
- 네
연계활동
· 일상생활에서 분리수거를 해본다.
다른 종류의 쓰레기도 분리해본다.
쓰레기를 이용하여 자신이 만들고 싶은 것을 만들 수 있다.
활동평가
·<활동평가>
활동의 동기유발이 잘 이루어졌는가?
시간 운영은 효과적으로 이루어졌는가?
<교사평가>
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 활동에 적극적으로 참여했는가?
유아는 활동에 재미와 흥미를 느꼈는가?

키워드

유아교과교육론,   활동계획안,   수업계획안,   만4세,   게임,   지구,   바다 속 쓰레기를 치워요,   대집단,   우리가 사는 지구,   교육활동 계획안