목차
1. 노인 교육의 개념 및 정의
2. 노인 교육의 필요성
3. 한국 노인 교육의 현황
4. 한국 퇴직교육의 실태와 필요성
5. 외국의 노인교육의 현황
6. 노인교육의 문제점과 발전 방안
7. 결론
8. 참고문헌
2. 노인 교육의 필요성
3. 한국 노인 교육의 현황
4. 한국 퇴직교육의 실태와 필요성
5. 외국의 노인교육의 현황
6. 노인교육의 문제점과 발전 방안
7. 결론
8. 참고문헌
본문내용
고령화와 퇴직노인교육
1.노인교육의 개념 및 정의
╋━━━━━━━━━━─────────
(1)노인교육의 개념
노인들에게 현대의 흐름을 이해시키고
이에 동참해 나갈 수 있는 능력을 배양
해 주는 것
1)‘노인에 관한’ 교육
2)‘노인에 의한’ 교육
3)‘노인을 위한’ 교육
2.노인 교육의 필요성
╋━━━━━━━━━━─────────
(1)고령화 사회와 노년기의 연장 차원
(2)평생교육 차원
(3)노년기의 상실감 극복 차원
노인은 사회적 은퇴 및 사회관계의 축소로 인해 이전 역할을 상실
스스로 자신감이 결여
정체감 위기를 느낄 가능성이 높음
2.노인 교육의 필요성
╋━━━━━━━━━━─────────
정규학교 교육과정 이외의 학습
교육을 받은 경험이 있는 노인
≪ 그 래 프 ≫
1.노인교육의 개념 및 정의
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(1)노인교육의 개념
노인들에게 현대의 흐름을 이해시키고
이에 동참해 나갈 수 있는 능력을 배양
해 주는 것
1)‘노인에 관한’ 교육
2)‘노인에 의한’ 교육
3)‘노인을 위한’ 교육
2.노인 교육의 필요성
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(1)고령화 사회와 노년기의 연장 차원
(2)평생교육 차원
(3)노년기의 상실감 극복 차원
노인은 사회적 은퇴 및 사회관계의 축소로 인해 이전 역할을 상실
스스로 자신감이 결여
정체감 위기를 느낄 가능성이 높음
2.노인 교육의 필요성
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정규학교 교육과정 이외의 학습
교육을 받은 경험이 있는 노인
≪ 그 래 프 ≫
소개글