문학적 접근을 통한 창의성 교육을 위한 활동 중 유아기에 가장 흥미롭고 재미있게 접근할 수 있는 활동은 어떤 활동이라고 생각하는지 그 이유에 대해 논하시오.

소개글

문학적 접근을 통한 창의성 교육을 위한 활동 중 유아기에 가장 흥미롭고 재미있게 접근할 수 있는 활동은 어떤 활동이라고 생각하는지 그 이유에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기 문학적 접근의 중요성
2. 문학적 접근을 통한 창의성 교육을 위한 활동
3. 유아의 창의성 및 인지발달을 위한 문학적 접근전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

화법을 사용하여 표현하고 불필요한 설명과 묘사를 피하는 것이 효과적이다. 또한 유아들의 주의집중을 위한 효과적인 도입방법을 계획하는 것이 바람직하다.
아. 불필요한 질문이나 토의는 지양
이야기의 흥미를 저하시키는 질문이나 토의를 강요하지 않도록 한다. 단 유아들이 이야기를 들으면서 의문점을 제기하면 짧게 설명하거나 언급하는 정도의 코멘트를 하는 것이 바람직하다. 이야기 전개 기술면에서는 도입 부분이 지루하지 않도록 유아의 관심과 흥미를 유발할 수 있도록 계획해야 한다. 구연을 진행하는 도중에는 유아에게 자주 질문을 하거나 아무 때나 질문을 받지 않도록 하며 이야기를 끝맺음할 때에도 지나치게 교훈성만을 강조하지 않도록 주의해야 한다
자. 책을 읽은 후 느낌과 감정에 대해 이야기하기
책에서 좋았던 점은 무엇이었는지, 그 이유는 무엇인지, 어느 부분이 제일 재미있었는지 이야기 나눈다. 이야기의 상황, 사건, 주인공의 행동에 따라 느껴지는 감정을 이야기한다. 교사는 유아들이 “좋아요”라는 대답 이상으로 표현하도록 개방식 질문을 한다. 질문을 할 때는 내용 기억을 강요하거나 퀴즈나 도덕적 교훈을 강요하지 않도록 한다.
Ⅲ. 결론
이상으로 유아의 창의성 증진을 위한 문학적 접근법에 대하여알아 보았다. 문학은 유아들의 언어발달 및 심리적, 지적, 미적 감각 발달에 큰 도움을 줌과 동시에 유아의 전인적 발달에 큰 영향을 미친다. 이에 보육현장에서는 영유아들이 보다 많은 문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2014.03.29

키워드

창의성 교육,   문학,   문학적 접근 창의성 교육