목차
제10장 인간특성의 교육적 이해
1. 인간특성과 교육
1) 인간의 행동특성
2) 개인차의 이해
3) 유전과 환경
2. 인간의 인지적 특성
1) 지능과 적성
2) 교육목표로서의 인지능력: 학력
3) 창의력
3. 인간의 정의적 특성
1) 정의적 특성의 교육적 이해
2) 동기의 교육적 의미
3) 성격
1. 인간특성과 교육
1) 인간의 행동특성
2) 개인차의 이해
3) 유전과 환경
2. 인간의 인지적 특성
1) 지능과 적성
2) 교육목표로서의 인지능력: 학력
3) 창의력
3. 인간의 정의적 특성
1) 정의적 특성의 교육적 이해
2) 동기의 교육적 의미
3) 성격
본문내용
높은 목표를 설정한 것이고 어려움에 직면했을 때도 끈기를 보일 것이다.)
* 자아 효능감은 자아개념과도 부분적으로 관련 있을 뿐 아니라 학습장면에서 교사와 학생이 상호작용하는 경험의 질에 따라 발달한다.
(3) 동기와 목표 (학교에서 숙달목표를 지향하도록 동기 훈련)
* 동기의 각성과 심도는 개인이 어떠한 목표를 선호하는 경향성이 있느냐에 따라 다르게 나타난다.
3) 성격
(1) 성격의 뜻
* ‘올포트’ - 성격은 환경에 대한 개인의 독특한 적응행동을 결정하는 심리물리적 체계들의
역동적 조직
(2) 성격이론
* 특성-유형이론 (올포트, 번로이터, 크레치머, 셀던)
- 유형론 : 한 개인을 어떤 유형에 배타적으로 분류하려는 이론
- 특성론 : 여러 상황을 통해 계속해서 일관되게 나타나는 행동경향 특성을 단위로 해서 파악하고 이러한 행동경향성의 집합이 한 개인의 고유한 성격을 형성한다고 보는 입장이다.
* 심리역동이론 (프로이드)
- 개인 전체를 심층적으로 이해하려고 하며 이를 위해 임상을 통한 직관이나 면접과
같은 비형식적 기법을 이용하여 인간 성격의 전체 모습을 추론하려고 한다.
이드 : 전부 무의식으로 구성되어 있고 리비도가 생기는 원맥이며 인간이 나타내는 본능의 원천이다. (쾌락원리)
자아 : 일부는 의식 속에 또 다른 일부분은 무의식 속에 들러 있는 정신구조이다.
(현실원리)
초자아 : 도덕적 판단/ 완전, 완벽을 지향하는 정신구조 / 이상적 자아 혹은 양심
- 정상적 성격 : 이드, 자아, 초자아가 긴장된 조화를 이루고 있는 상태
* 현상학적 이론
- 역동적 이론에서 중요시하는 동기거부하고 사람들의 직접적 경험, 그들의 현재관계, 지각, 만남을 중요시한다.
- 개인의 인식 중요시한다.)
- 자아이론, 구인이론, 인간주의 이론, 인지이론, 실존주의 이론 등으로 부르기도 한다.
- 대표자 : 로저스 (치료와 상담이라는 임상적 경험을 토대로 성격이론 형성)
① 개인이 독특하게 경험이란 개념이다
② 자아에 관한 개념이다.
③ 유기체이든 자아이든 그 구조적 개념들의 중요성은 지각된 자아와 유기체의 실제
경험 사이에 일치, 불일치를 고찰하는 일이다.
④ 자아실현의 개념이다.
: 유기체는 조직화된 전체로서 기능하며 언제나 충족, 실현, 유지, 고양을 향해 기능
- 로저스의 성격이론은 인간을 긍정적 존재로 보고 현상학적 장 속에서의 자아의 움직임을 긍정적 방향으로 추진시키려는 것이 특징으로 지적할 수 있다.
* 자아 효능감은 자아개념과도 부분적으로 관련 있을 뿐 아니라 학습장면에서 교사와 학생이 상호작용하는 경험의 질에 따라 발달한다.
(3) 동기와 목표 (학교에서 숙달목표를 지향하도록 동기 훈련)
* 동기의 각성과 심도는 개인이 어떠한 목표를 선호하는 경향성이 있느냐에 따라 다르게 나타난다.
3) 성격
(1) 성격의 뜻
* ‘올포트’ - 성격은 환경에 대한 개인의 독특한 적응행동을 결정하는 심리물리적 체계들의
역동적 조직
(2) 성격이론
* 특성-유형이론 (올포트, 번로이터, 크레치머, 셀던)
- 유형론 : 한 개인을 어떤 유형에 배타적으로 분류하려는 이론
- 특성론 : 여러 상황을 통해 계속해서 일관되게 나타나는 행동경향 특성을 단위로 해서 파악하고 이러한 행동경향성의 집합이 한 개인의 고유한 성격을 형성한다고 보는 입장이다.
* 심리역동이론 (프로이드)
- 개인 전체를 심층적으로 이해하려고 하며 이를 위해 임상을 통한 직관이나 면접과
같은 비형식적 기법을 이용하여 인간 성격의 전체 모습을 추론하려고 한다.
이드 : 전부 무의식으로 구성되어 있고 리비도가 생기는 원맥이며 인간이 나타내는 본능의 원천이다. (쾌락원리)
자아 : 일부는 의식 속에 또 다른 일부분은 무의식 속에 들러 있는 정신구조이다.
(현실원리)
초자아 : 도덕적 판단/ 완전, 완벽을 지향하는 정신구조 / 이상적 자아 혹은 양심
- 정상적 성격 : 이드, 자아, 초자아가 긴장된 조화를 이루고 있는 상태
* 현상학적 이론
- 역동적 이론에서 중요시하는 동기거부하고 사람들의 직접적 경험, 그들의 현재관계, 지각, 만남을 중요시한다.
- 개인의 인식 중요시한다.)
- 자아이론, 구인이론, 인간주의 이론, 인지이론, 실존주의 이론 등으로 부르기도 한다.
- 대표자 : 로저스 (치료와 상담이라는 임상적 경험을 토대로 성격이론 형성)
① 개인이 독특하게 경험이란 개념이다
② 자아에 관한 개념이다.
③ 유기체이든 자아이든 그 구조적 개념들의 중요성은 지각된 자아와 유기체의 실제
경험 사이에 일치, 불일치를 고찰하는 일이다.
④ 자아실현의 개념이다.
: 유기체는 조직화된 전체로서 기능하며 언제나 충족, 실현, 유지, 고양을 향해 기능
- 로저스의 성격이론은 인간을 긍정적 존재로 보고 현상학적 장 속에서의 자아의 움직임을 긍정적 방향으로 추진시키려는 것이 특징으로 지적할 수 있다.
키워드
추천자료
- 현상학적 심리학의 기본입장,현상학,인간의 본성에 대한 로저스의 관점,실현경향과 자아실현,...
- 본인 또는 주변 사람 중 사례를 선택하여 본 인간발달의 특성들을 접목시켜 보세요
- [보육과정] 표준보육과정 - 표준보육과정의 개발 배경과 특성 및 목표, 표준보육과정의 필요...
- 간호이론3공통)카커프의 인간중심적 상담이론 1)대인관계이론의 개념 정리 2)만성환자 상담주...
- [방송통신대] 언어의 이해(A형) 인간언어의 본질을 간략하게 설명하시오 (언어의 탄생, 언어...
- [언어의 이해(A형)] 인간언어의 본질을 간략하게 설명하시오 (언어의 탄생·본질·특성)
- [2014간호이론A형]칼 로저스의 인간중심적 상담이론과 관련해 작성하시오-<주요 개념, 대상자...
- [전략적 간호관리 공통] ①건강관리조직(예:병원) 갖는 특성, ②과학적 관리론, 인간 관계론 비...
- [정신건강론 精神健康論] 성인기의 발달특성(신체발달, 인지발달, 사회정서발달) 및 성인기의...
- [사회복지실천론] 관계적 존재인 인간, 관계의 중요성과 개념, 전문적 관계의 특성과 기본요소
- 인간행동과사회환경_여러분이 다양한 사람들과의 경험을 통해, 만일 이해되지 않는 사람들이 ...
- [2017 2학기 교육행정및경영] 대표적인 교육행정학인 과학적 관리론, 인간관계론, 체제이론 ...
소개글