[한국 기독교基督敎대안학교 운동] 기독교 대안학교 현황, 기독교 대안학교 특징, 기독교 대안학교 탐방, 방문, 기독교 대안학교 공헌, 기독교 대안학교 문제점, 기독교 대안학교 대책★★★★★

소개글

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목차

1부. 기독교 대안학교에 대해 이해하기
Ⅰ. 한국의 대안학교
Ⅱ. 기독교대안학교의 정체성
Ⅲ. 기독교대안학교의 현황

2부. 대안학교 탐방
Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)
Ⅱ. 꿈의 학교
Ⅲ. 한국국제크리스천스쿨
(Korea International Christian School - KICS)

3부. 기독교대안학교의 공헌과 문제점
1. 공헌점
2. 문제점 및 대안제시

본문내용

한국 기독교대안학교 운동 – 1부. 기독교 대안학교 이해하기

-개념적인 표현이라기보다는 교육현장에서 일고 있는 변화의 실재
-그 변화는 기존의 방식과 내용을 고수하는 교육이나 학교로는
안 된다는 강한 비판적 정서를 바탕으로 함

한국 기독교대안학교 운동 – 1부. 기독교 대안학교 이해하기

-기준1. 인가, 비인가의 여부
-인가학교 : 나라에서 요구하는 국민공통 교과과정을 따라야 하는
대신 여러 부분의 지원 가능
-비인가 학교 : 자유로운 교과과정을 꾸릴 수 있는 반면,
재정적인 부분을 비롯한 학교운영에 있어서 홀로서기가 필요함.

한국 기독교대안학교 운동 – 1부. 기독교 대안학교 이해하기

-기준2. 학교 시설과 운영방향, 교육목적 등에 따라
-위탁형 대안학교 : 학생이 위탁받은 대안학교에서 교육을 받고 졸업장은
공교육의 학교 졸업장을 받는 형태의 학교

-도시형 대안학교 : 통학하며 다니는 형태의 학교

-전원형 대안학교 : 지방에 세워져서 전원 기숙하는 형태로 운영되며
인성교육과 자연친화적 교육을 지향하는 형태의 학교

-특성화 학교 : 독특한 교육이념을 특성화한 학교

키워드

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